A pesar de que el AXC, del que forma parte la FYME, está formalmente terminado, todos seguimos muy activos en el mismo. Así, compartimos un trabajo alemán desde los cuentos. ‘El puente del diablo’ es la pieza elegida.
Inma Haro es la artista de la FYME que ha trabajado este curso en el IES Harevolar (Guadalajara). Y nos comparte un resumen de imágenes y de vídeos de lo hecho antes de la llegada del coronavirus. Como dice el titular, pura esencia MUS-E.
La directora del centro educativo de Sabadell nos envía algunas fotos de los trabajos de los niños y de las niñas en estas últimas semanas donde el Joan Maragall abrió sus puertas tras el confinamiento.
Ni los artistas, ni los equipos directivos, ni los cuerpos docentes ni los niños y las niñas y sus familias. Nadie se está quieto, nadie se ha estado quieto a pesar del coronavirus, del confinamiento. En esta línea os dejamos un vídeo de Capoeira que comparte una alumna del CEIP Gonzalo Encabo.
Seguimos mostrando ejemplos de que nadie ha parado en la FYME ni en la Red MUS-E a pesar del confinamiento, a pesar del coronavirus. Hoy traemos el ejemplo del alumnado del CEIP Adolfo Castro (Cádiz) que no se ha estado quieto, que ha seguido haciendo MUS-E en casa.
Una alumna de este centro MUS-E de Castilla-La Mancha nos trae es una de las muchas muestras de que los niños/as no se han estado quietos durante todos estos meses de confinamiento.
Os queremos mostrar de forma global cómo se ha trabajado a través del MUS-E en Asturias. Y lo hacemos gracias a la pausa concedida en estos meses de confinamiento que afortunadamente ya dejamos atrás, poco a poco.
Del 14 al 26 de julio de 2020 en Albarracín (Teruel), tendrá lugar el 'VI Curso de Música y Danza Albarracín 2020: interdisciplinariedad de las Artes'. La organización ha tenido que modificarse para cumplir las normas del Gobierno de Aragón referentes a la covid-19.
La Plataforma del Tercer Sector de Madrid, de la que forma parte la FYME, ha trabajado de forma dialogada y coordinada entre las entidades que la conforman, para presentar 25 medidas con el objetivo de establecer una estrategia para la Reconstrucción Social de la Comunidad de Madrid.
Ahora desde los socios alemanes de CapaciArte compartimos buenas prácticas. Una pieza donde aparece Werner Schmitt, lo cual es un privilegio, ya que fue él quien junto a Yehudi Menuhin ideó en Europa la Metodología MUS-E de intervención desde el Arte.
