¿Dónde? En el CEIP Rosalía de Castro, de Ceuta. Un centro que trabaja con el Programa y que ha querido realizar una actuación final del MUS-E para este curso.
Os enseñamos un nuevo desempeño, en su divulgación de tutoriales, de José A. Pascual, artista MUS-E de Melilla que ofrece más trabajos de Danza para el alumnado del CEIP Real.
Pol Vives, artista MUS-E de Circo dentro del Programa en Cataluña, quiso realizar unas sesiones en la Escola Ágora, dentro del Distrito de Nou Barris, donde estuviera muy presente el carnaval. Hay que tratar de celebrar, por encima de todas las circunstancias.
Un collage realizado en las tres secciones del CRA Río Tajo, en donde los niños y las niñas expresan sus emociones con los ojos debido a las mascarillas. La importancia de una mirada.
Desde MUS-E Cataluña, la Escola Splai quiso hacer honor al 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y de la Paz. Lo vertebró a través de un trabajo que compartimos y en el que las manos de todas y de todos suman.
El centro educativo del Ayuntamiento de Coles ha retomado las sesiones MUS-E después de haber iniciado en el mes de diciembre de 2020 con una primera presentación del programa y de su fundador Yehudi Menuhin.
En el CEE Los Ángeles, de Badajoz, nos siguen dejando detalles de su trabajo y de todas las ventajas que el MUS-E genera y aporta en este centro de Extremadura.
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, Inma Haro, artista MUS-E de la FYME, tomó parte en el primer pleno de las Cortes de Castilla-La Mancha con motivo del 8M. Aquí su formidable discurso y sus impresiones.
La cita, que tuvo lugar los pasados 24 y 25 de febrero, se hizo excepcionalmente de forma online por la situación de pandemia que vivimos. Tomaron parte en la misma los equipos de las Ciudades Autónomas de Ceuta y de Melilla.
