La Metodología MUS-E que emplea el programa homónimo se basa en el empleo de las disciplinas artísticas para educar en valores y convertirse en motor transformador de la realidad y el entorno de alumnos en riesgo de exclusión.
Pero para que el programa sea efectivo es necesario generar un clima específico de seguridad y confianza entre artista, alumnos y comunidad educativa. Algo que ha conseguido nuestro artista de teatro, Ramiro Neira tal y como nos ha hecho llegar:
“Estamos empezando!!!!!… Trabajamos en grupos en los que se ha fomentado la cohesión y el conocimiento de sus compañeros y tutora. En la mayoría de los grupos se han producido cambios de alumnos y de docentes, por lo que es fundamental trabajar estos aspectos para crear un entorno de seguridad y confianza. Las tutoras están extremadamente vinculadas al Proyecto y el intercambio metodológico es una realidad, llevando dinámicas del MUS-E al aula.
El Proyecto MUS-E ha reforzado estrategias de participación, comunicación y motivación que entiendo que poco a poco nos llevarán a acercarnos a una interiorización orgánica del respeto y demás valores a trabajar
El colegio está completamente implicado en el proyecto y pone a nuestra disposición todas sus instalaciones que, aunque limitadas, convierten todo en positivo por el nivel de ilusión del centro.”
