Mari Sol, artista de Danza en el CEIP Stella Maris (Cartagena, Región de Murcia), ha utilizado esta disciplina para trabajar la integración a través de los diferentes estados emocionales y tomando como partida la cultura de origen del alumnado.
Un año más y felices por ello: los días 11 y 12 de noviembre estuvimos en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid con 24 alumnas , y un solo chico, colaborando en la Acción Formativa en Voluntariado Universitario de Animación en Hospitales.
En el marco del Programa MUS-E os presentamos este vídeo del CEO La Pared. Es un trabajo editado por el centro canario de forma voluntaria donde se recogen vivencias de estos 11 años en los que su camino lleva unido al nuestro.
Extremadura y MUS-E están abrazando en este curso 2019-2020 la disciplina de la Capoiera. Así, el CEIP Francisco Parras (Losar de la Vera, Cáceres) se une a aplicar esta práctica impartida por el artista Denilson Santana.
Aplicando la Metodología MUS-E y en el marco del Programa ‘Europa Creativa’, en coordinación con la Universidad Rey Juan Carlos y con la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, seguimos con el trabajo en el Proyecto Delyramus para el curso 2019-2020.
El año 2019 ha sido el del estreno del MUS-E en el IES San Sebastián (La Gomera). Una de las disciplinas que han llegado al centro educativo ha sido la de la Danza, a través de la artista Noemí Pareja.
"Tal vez no podamos rehacer el mundo, pero sí podemos, al menos, impedir que se deshaga. Hay una manera de contribuir al cambio: es no resignarse". Ernesto Sábato.
