Noticias y artículos

Desde el CEIP Miguel de Unamuno de Madrid y bajo la dirección de la artista MUS-E Rosa Castillo, nos hacen llegar la evaluación de las últimas actividades del programa MUS-E y que han mostrado resultados positivos en múltiples aspectos. Estas sesiones han permitido observar una mejora significativa en la cohesión y conciencia de los grupos respecto a actitudes racistas y xenófobas. "Estamos orgullosos del trabajo que ha realizado el alumnado en ese aspecto", comenta Rosa, destacando el progreso hacia un ambiente más inclusivo y respetuoso.
Dentro del marco del programa “Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos”, los alumnos del CEIP Juan Güell de Extremadura se han embarcado en la creación de un cortometraje titulado "Pequeñas Grandes Mujeres". Bajo la dirección de la artista MUS-E Ana Marle, esta experiencia ha permitido a los estudiantes participar en cada fase del proceso creativo, desarrollando una historia que busca sensibilizar sobre la importancia de los derechos fundamentales y fomentar una conciencia social más amplia.
El pasado 15 de mayo, el CEIP San Bernabé de Castilla-La Mancha celebró el Día de Familias, un evento especial lleno de creatividad y unión, gracias a la colaboración de varios artistas MUS-E. Este día, que reunió a alumnos, maestros y familias, fue una muestra del poder del arte para conectar y enriquecer la comunidad escolar.
Los encuentros organizados por la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) continúan siendo un referente en el ámbito artístico y educativo, atrayendo a artistas y educadores de toda España para compartir conocimientos y experiencias. Del 13 al 15 de abril, Miraflores de la Sierra (Madrid) se convirtió en el escenario perfecto para el IV Encuentro Internacional EnRedArte, destacándose por su innovación y dinamismo.
El Principito, la inmortal obra de Antoine de Saint-Exupéry, ha cautivado a generaciones de lectores desde su publicación en 1943. Y es que, más allá de ser una simple historia, este libro ofrece valiosas lecciones de vida y es una herramienta educativa esencial para la formación de los niños al abordar temas profundos y universales como la amistad, el amor, la soledad y el sentido de la vida, presentados de manera que los niños pueden entender y apreciar. A través de las aventuras del pequeño príncipe y sus encuentros con diversos personajes, los jóvenes lectores aprenden sobre la importancia de la empatía, la responsabilidad y el valor de las relaciones humanas.
Compartir es vivir. Muchas veces olvidamos eso, pero en el arte, como en la educación, es un elemento esencial. Que los padres sepan lo que hacen sus hijos en el aula, máxime cuando trabajan con entidades externas, por muy reconocidas que sean, siempre es un plus. Además, a ellos les encanta compartir tiempo con sus padres en un espacio que es “propio” como el colegio. Por eso en todos los centros educativos donde está presente el programa MUS-E, intentamos realizar una jornada, al menos, especial con toda la comunidad educativa: docentes, alumnos, padres y artistas MUS-E.
El cine tiene una parte de servicio social por su capacidad de informar y concienciar. Desde casi los principios del cine, el audiovisual se ha empleado para trasladar mensajes en un sentido u otro. Desde el cine social, al cinema verité francés, el expresionismo alemán hasta los vídeos de propaganda, el audiovisual ha tenido, y tiene, esa vertiente educativa y concienciadora. Así, no es de extrañar que los chicos y chicas del CEIP Hipódromo, entre otros, se hayan decantad por este medio para su proyecto solidario