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En el CEIP Fuente del Oro de Castilla-La Mancha, los alumnos y alumnas de infantil, primero, segundo y tercero han participado en unas sesiones MUS-E dirigidas por la artista Elvira Sánchez Poxon. Estas sesiones les permitieron trabajar y pensar de forma colaborativa, acercándose a los juegos creativos que realizaban los artistas y escritores surrealistas, donde priman el azar y la sorpresa frente al resultado.
Hace unos días os contábamos en esta entrada que la Fundación Yehudi Menuhin España había recibido el Premio Primera Fila durante la gala de los XV Premios Grada de Extremadura. Unos premios que reconocen la excelencia en diversos ámbitos, desde la cultura y el emprendimiento hasta la inclusión social y que concitó la presencia de destacadas personalidades regionales y a figuras relevantes del panorama cultural.
En el último trimestre del curso 2024, los alumnos del CEE Virgen del Amparo de Andalucía participaron en una serie de sesiones MUS-E que combinaron creatividad, diversión y aprendizaje. La artista MUS-E Sayuri Lucrecia Okawara López ha querido compartir un poco de todo el trabajo realizado:
En el último trimestre del curso 2024, los alumnos del CEE Nuestra Señora de la Merced de Andalucía participaron en variadas sesiones MUS-E que combinaron creatividad, diversión y aprendizaje. La artista MUS-E Sayuri Lucrecia Okawara López comparte sus palabras sobre estas actividades:
Las sesiones MUS-E en el CEIP Vicente Aleixandre de Ceuta gozan de una gran aceptación y son ya una parte integral de la comunidad educativa, que está muy familiarizada con los objetivos y la metodología del programa, gracias a los muchos años de participación en él.
Los Centros Rurales Agrupados (CRA) son instituciones educativas que agrupan varias escuelas de pequeños municipios, brindando una educación integral y de calidad en entornos rurales. Estos centros son esenciales para dinamizar y enriquecer la vida educativa y cultural de sus comunidades. El programa MUS-E, a través del arte, contribuye significativamente a esta dinamización, ofreciendo a los estudiantes experiencias creativas y formativas.
El pasado 28 de mayo, el CEIP Lope de Vega de Madrid celebró una jornada de Puertas Abiertas con la participación de los familiares de los alumnos de 1º, 2º, y 3º de Primaria. La actividad estuvo dirigida por la artista MUS-E Rosa Castillo, quien ofreció una sesión en la que los padres y madres pudieron acompañar y participar activamente junto a sus hijos.
Los alumnos de 6º de primaria del CEIP Sagrado Corazón de Madrid han trabajado durante las sesiones de danza, con la artista MUS-E Rosa Castillo, técnicas de cohesión de grupo, respeto, inteligencia emocional y cooperación, además de creatividad. Estrategias que han sido de gran utilidad para la preparación de su baile de graduación de final de etapa.