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El artista MUS-E Ermis Quaresma ha expresado su satisfacción con las sesiones MUS-E realizadas en el CEIP Antonio Machado de Extremadura durante este último trimestre del curso 2023-2024. Quaresma ha señalado que "ha sido un placer, y estoy ansioso esperando las sesiones del año que viene."
La danza es una herramienta poderosa en el desarrollo psicosocial de los niños y niñas, favoreciendo no solo su salud física, sino también su autoestima, coordinación y capacidad de trabajo en equipo. Estos beneficios son precisamente los que promueve el programa MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin, que utiliza el arte para fomentar valores de inclusión, respeto y convivencia en el ámbito educativo.
La artista MUS-E Mercedes Prieto ha querido compartir un poco del trabajo realizado durante sus sesiones MUS-E en el CEIP Vicente Risco de Galicia. En este centro, se ha trabajado el tema del cuidado del medio ambiente, centrándose especialmente en los mares, la polución y la diversidad.
El CEIP Lope de Vega de Ceuta ha querido compartir unas imágenes tomadas durante las sesiones MUS-E del último trimestre del curso 2023-2024. Estas sesiones han sido muy bien recibidas por los alumnos, quienes han mostrado una evaluación positiva y mucho entusiasmo por participar.
El pasado lunes 27 de mayo de 2024, el CEIP Cabada Vázquez acogió una nueva sesión de formación de familias dirigida por la artista MUS-E Xus Raíndo. Durante el evento, la artista ofreció una enriquecedora experiencia a las familias, combinando varias técnicas de yoga y relajación, junto con juegos que fomentaron la diversión y la unión.
La música y el baile son formas artísticas poderosas que promueven la diversidad, la inclusión y la convivencia. Según la UNESCO, estas expresiones culturales fomentan el entendimiento mutuo y fortalecen los lazos comunitarios, permitiendo a individuos de diferentes orígenes compartir y valorar sus culturas únicas. Un ejemplo concreto de esta riqueza cultural es el baile de la raggada de Marruecos, una danza tradicional de las tribus del noreste del país. Este baile no solo es una forma de entretenimiento, sino también un medio para transmitir historias y valores de generación en generación, simbolizando la victoria y la paz.
El CEIP Virgen de Guadalupe de Extremadura ha llevado a cabo un enriquecedor proyecto de mosaicos bajo la dirección de la artista MUS-E Juana Deogracias. Trabajar con los niños y niñas de la localidad en este arte tan antiguo y con materiales tan conocidos por ellos ha sido una experiencia muy fructífera. Cada alumno ha elaborado su propia pieza artística, única y diferente, que será mostrada para la posteridad en su lugar natal.
En el CEIP Velilla de San Antonio de Madrid, los alumnos han disfrutado de una serie de dinámicas de lo más entretenidas e innovadoras bajo la dirección de la artista MUS-E Nora Usterman. Las actividades han girado en torno al juego con instrumentos y palabras, cantando y creando un entorno de aprendizaje divertido y enriquecedor.