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En el CEIP Cidade Vella, ubicado en Galicia, se ha realizado una actividad en equipo en la que niños y niñas han tenido la oportunidad de trabajar juntos para crear sus propias civilizaciones extraterrestres, junto a Ramiro Neira, artista de teatro.
El segundo trimestre ha estado lleno de movimiento, ritmo y creatividad en el CRA Tierra de Barros (Extremadura), donde el artista de danza Pedro Cruz ha continuado su labor dentro del programa MUS-E. A través de esta disciplina, el alumnado ha experimentado no solo mejoras físicas —como la coordinación, el equilibrio o la flexibilidad—, sino también un enriquecimiento emocional y social, aprendiendo a expresarse con el cuerpo, a respetar los ritmos del grupo y a valorar el esfuerzo colectivo.
En el CEIP Velázquez de Melilla, los grupos de niños y niñas están inmersos en una serie de actividades de danza dentro del programa MUS-E que promueven la libertad de movimientos, el contacto físico y la imitación. Estas prácticas, fundamentales en el desarrollo integral, permiten a los niños y niñas expresar su creatividad mientras establecen una conexión con sus compañeros y compañeras.
En el CEIP Anselmo Pardo de Melilla, se han llevado a cabo sesiones de danza colectiva en las que niños y niñas de 2º y 3º de primaria han tenido la oportunidad de trabajar en equipo, explorando esta disciplina como una herramienta de aprendizaje integral.
Aprovechando el cierre del trimestre y antes de las esperadas vacaciones por parte de los alumnos y alumnas del IES Rafael Dieste de A Coruña, su artista de danza y artes escénicas, Sara Pérez, nos ha querido compartir todo el trabajo realizado en estas sesiones y que os compartimos, en su literalidad, a continuación