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Entre los pasados 27 y el 29 de marzo, la localidad madrileña de Miraflores de la Sierra acogió una nueva edición del Encuentro Internacional EnRedArte – Metodología MUS-E, una cita que reunió a 85 personas procedentes de diez Comunidades Autónomas.
La adaptación de obras literarias a medios audiovisuales como el cine, las series o incluso los videojuegos ha demostrado ser una potente herramienta para acercar la lectura a nuevos públicos. No se trata de elegir entre leer o ver, sino de establecer puentes entre ambas formas de narrar, permitiendo a niños y niñas descubrir historias desde distintos lenguajes. Este enfoque, lejos de restar valor a los libros, amplifica su alcance, y se convierte en una excelente estrategia para fomentar el gusto por la lectura, la creatividad y el pensamiento crítico desde edades tempranas.
La sonorización en el cine es mucho más que un acompañamiento: es una herramienta narrativa de primer orden. Desde los sutiles pasos sobre la hierba hasta el rugido de una tormenta, todo puede recrearse gracias al arte del Foley, una técnica que reutiliza objetos cotidianos para crear efectos sonoros que parecen reales. Como señala Álex Capilla, responsable de la empresa de sonorización La Bocina Sonido, “hay un montón de sonidos esperando en un contenedor”, una reflexión que entronca directamente con los principios de sostenibilidad y creatividad que promueve el programa europeo Green Tales.
El arte trasciende las barreras lingüísticas, permitiendo que las personas se comuniquen y compartan historias sin necesidad de palabras. Esta capacidad es especialmente significativa para aquellos que han dejado atrás sus hogares en busca de un futuro más prometedor, enfrentándose a la incertidumbre y al desafío de adaptarse a nuevas culturas y entornos. Este es el caso de varios estudiantes provenientes de Senegal y Mali, acogidos en un centro de Puerto de la Cruz en Tenerife y que asisten al IES Telesforo Bravo.​