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Los docentes del CEIP Andrés Manjón de Ceuta han participado en una sesión de formación liderada por la artista MUS-E Rosa Gómez Founaud. Ésta ha sido una oportunidad invaluable para los educadores de explorar nuevas metodologías y técnicas creativas que pueden ser incorporadas en sus prácticas educativas.
El CEIP Andrés Manjón de Ceuta se ha unido a la celebración del Día del Mar, que tuvo lugar el pasado 17 de marzo, con un taller muy especial dirigido por la artista MUS-E Julia Rodríguez. La actividad ha sumergido a los alumnos en la belleza y la importancia de los océanos a través de la creación artística y la reflexión ambiental.
En el IES Enrique Tierno Galván de Madrid han estado trabajando en una nueva actividad durante sus sesiones liderada por el artista MUS-E Ramiro Adrada. Con la premisa de "¿y si nos vamos de manifestación para reclamar menos contaminación y un mundo más verde, qué eslogan elegimos?", los alumnos se embarcaron en un proyecto creativo y significativo.
En el CEIP Mare Nostrum de Ceuta, el artista MUS-E Daniel de Oliveira ha estado trabajando con los alumnos en un taller centrado en el equilibrio. Este taller no solo estimula la colaboración entre los participantes, sino que también "es una invitación a aprender juntos de diferentes formas de equilibrar".
En una sesión MUS-E especial, el claustro de docentes del CEIP Federico García Lorca de Andalucía se ha unido para mejorar el patio de infantil, garantizando así que los niños y niñas continúen ejerciendo su imprescindible derecho a jugar.
En el marco del programa “Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos”, los niños y niñas del CP Palacio Valdés de Asturias se han sumergido en la creación de un cortometraje titulado "Aerostatic Swing". Dirigidos por la artista MUS-E Blanca Dacal, los alumnos del grupo de 3ºA de primaria han tenido la oportunidad de explorar cada fase del proceso creativo, aportando ideas y colaborando en cada detalle del proyecto, desde el guion hasta el vestuario.
La artista MUS-E Blanca Dacal ha querido compartir una de las actividades llevadas a cabo durante una de las sesiones MUS-E en el CP Palacio Valdés de Asturias. Como artista multidisciplinar, Blanca se siente especialmente apasionada por este tipo de talleres, donde la luz y la sombra se convierten en protagonistas.
La artista MUS-E, Natalia Molina ha querido compartir el trabajo que ha estado realizando en el IES Madrid Sur de Madrid, donde cada dinámica está diseñada para redescubrir la capacidad creativa de cada estudiante. Molina destaca la importancia de estas actividades, señalando que "en cada dinámica se busca redescubrir la capacidad de cada estudiante, permitiendo que exploren su creatividad de forma autónoma."