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En el CEIP José de Echegaray de Madrid, los alumnos de 5º de primaria han estado participando en sesiones MUS-E bajo la guía de la artista Natalia Molina. Estas sesiones han permitido a los estudiantes explorar y disfrutar de las artes plásticas de manera divertida y educativa.
Desde el IES Montes Orientales de Andalucía han compartido un video recopilatorio que muestra el increíble trabajo creativo de sus alumnos durante una de las sesiones MUS-E. En esta actividad, los niños y niñas han creado y diseñado sus propios disfraces de "monstruos", dando rienda suelta a su imaginación y habilidades artísticas.
Desde el CEIP Miguel de Unamuno de Madrid y bajo la dirección de la artista MUS-E Rosa Castillo, nos hacen llegar la evaluación de las últimas actividades del programa MUS-E y que han mostrado resultados positivos en múltiples aspectos. Estas sesiones han permitido observar una mejora significativa en la cohesión y conciencia de los grupos respecto a actitudes racistas y xenófobas. "Estamos orgullosos del trabajo que ha realizado el alumnado en ese aspecto", comenta Rosa, destacando el progreso hacia un ambiente más inclusivo y respetuoso.
Dentro del marco del programa “Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos”, los alumnos del CEIP Juan Güell de Extremadura se han embarcado en la creación de un cortometraje titulado "Pequeñas Grandes Mujeres". Bajo la dirección de la artista MUS-E Ana Marle, esta experiencia ha permitido a los estudiantes participar en cada fase del proceso creativo, desarrollando una historia que busca sensibilizar sobre la importancia de los derechos fundamentales y fomentar una conciencia social más amplia.
El pasado 15 de mayo, el CEIP San Bernabé de Castilla-La Mancha celebró el Día de Familias, un evento especial lleno de creatividad y unión, gracias a la colaboración de varios artistas MUS-E. Este día, que reunió a alumnos, maestros y familias, fue una muestra del poder del arte para conectar y enriquecer la comunidad escolar.
En la Escola La Pau de Cataluña, los alumnos han puesto en escena una obra de teatro que aborda el cuidado de los mares y océanos, destacando su importancia en el equilibrio natural del planeta. La representación ha servido como una herramienta para concienciar a los niños y niñas sobre la protección de los ecosistemas marinos, y cómo nuestras acciones diarias pueden impactar en su conservación.
En el IES Enrique Tierno Galván de Madrid, los alumnos y alumnas han creado un video en el que reflexionan sobre la importancia de construir un mundo más sostenible. A través de este proyecto audiovisual, los jóvenes compartieron sus ideas sobre cómo las acciones cotidianas pueden contribuir a la protección del medio ambiente y al bienestar global.