Noticias y artículos

‘Creando Puentes’ entre las escuelas y los museos

Previo al XIII Intercentros MUS-E Ceuta, celebrado el pasado 18 de mayo y que contó con la participación de cerca de 400 alumnos/as de 17 centros escolares, se hizo un trabajo previo en todos los centros, con vídeos que recogen la labor realizada en los mismos.

El MUS-E es muy positivo en CEIP Fuente del Oro por muy diversas razones

La coordinadora del centro nos manda información del trabajo realizado con el Programa en el periodo anterior, pero cree que es bueno recogerlo y trasladar lo realizado y el potencial del MUS-E, que siempre ha tenido un gran arraigo en este centro educativo de Castilla-La Mancha.

CPEE Santa Rosa de Lima: sesiones de trabajo con profesado de Alemania

Durante este curso, el CPEE Santa Rosa de Lima ha trabajado en algunas sesiones con la compañía de un grupo de profesorado procedente de un centro específico alemán. Entre las cosas que más le ha llamado la atención a este grupo está la forma en que surge la iniciativa por parte del alumnado para proponer o realizar ejercicios.

‘Arte por alimentos’, un microproyecto solidario del CPEE Santa Rosa de Lima

La solidaridad y la importancia de la vida saludable ha sido lo que ha movido este año las sesiones de MUS-E de este centro educativo del Programa en Andalucía.

IES Torre del Tajo: trabajamos los rasgos de comportamiento, gestión de emociones y relaciones sociales

Lo hacemos con el artista de la FYME Alfonso Sánchez, a lo largo de tres sesiones/actividades que él mismo nos detalla.

Día MUS-E en el Institut Ramon Casas i Carbó

Los alumnos/as de 1º de ESO del Institut Ramon Casas i Carbó han realizado un trabajo sobre los Derechos Humanos a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU.

Escola Mediterránia: usamos el mundo de los cómics para trabajar valores como la amistad o el trabajo en equipo y el empoderamiento de la mujer

Albert López, artista de la FYME en Cataluña, y el mundo de los cómics han ido de la mano para educar y concienciar al alumnado alrededor de estas realidades.

Cuentos populares adaptados a la realidad actual, en la Escola Splai

Danza, Ballet, MUS-E, ‘Emocionarte’…un buen compendio de lo vivido en el CEIP Lope de Vega

Compartimos algunas imágenes de la labor realizada en este centro educativo de Extremadura que han trabajado con el foco puesto tanto en el Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME, con motivo del día del centro educativo, así como con la mirada puesta en el XVII Día MUS-E de Extremadura.

CEIP Miguel de Unamuno: Teatro para potenciar el pensamiento crítico

Javier Fadón, artista de la FYME de Teatro en la Comunidad de Madrid, ha buscado con sus sesiones potenciar aspectos como la empatía, la necesidad de saber que es importante un cambio social, el pensamiento crítico…

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