Y en eso trabajamos a través del MUS-E, un Programa que en este centro educativo de Granada busca reforzar aspectos como el de conocer nuestro cuerpo y la escucha grupal. Y lo hacen a través del artista Guillermo Ríos, que nos deja sus impresiones.
MUS-E Hungría, uno de los integrantes del Proyecto Erasmus + ‘Capacitarte’, del que forma parte la FYME, celebró su formación inicial anual a principios de septiembre de 2020. Vemos lo que nos cuentan desde el país magiar.
Este centro, de Puerto Real (Cádiz), se estrena en el MUS-E en este curso 2020-2021. Alfonso Sánchez es el encargado de potenciar el Programa sobre el terreno, a través del Teatro.
Salvatore Cibelli, artista MUS-E de Canarias, ha buscado explorar la creatividad y la capacidad de composición del alumnado del CEO La Pared a través de la obra de este histórico pintor.
No queremos terminar octubre sin recapitular cómo ha sido la labor de la Plataforma de Infancia, de la que forma parte la FYME, en esta segunda quincena del mes. Destacamos algunas acciones y peticiones muy interesantes.
El Programa está recibiendo una gran recepción en este centro extremeño. A través del Circo, Sonia Rodríguez trabaja con el alumnado, que acoge muy bien lo que supone el MUS-E.
Tutorial de Yoga, de la artista Maribel Landeira, para el IES Rusadir, en el que nos invita a través de esta disciplina a sentir el cuerpo desde la calma.
El artista Baltasar Illa ha desarrollado en este centro educativo de Fuerteventura una acción a través del Programa y del Teatro donde todo ha salido de una manera notable.
Javier García, artista MUS-E de Madrid en la disciplina de Circo, ha sido el encargado de desarrollar esta actividad en el CEIP Siglo XXI. Y no lo puede calificar de otra forma que de “excelente”.
