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El futuro, ese concepto del que siempre hablamos y ahora más, con septiembre a la vuelta de la esquina y con la esperanza de que todo vaya poco a poco mejor y podamos dejar atrás el coronavirus. Y de cómo desean que sea la escuela al regreso nos hablan en este vídeo.
El CRA Río Tajo-José Manuel Oviedo ha demostrado que si se quiere se puede. Tradicionalmente este centro celebra cada fin de curso una acampada. Y este año no iba a ser menos. La COVID-19 no ha frenado nada.
Ni los artistas, ni los equipos directivos, ni los cuerpos docentes ni los niños y las niñas y sus familias. Nadie se está quieto, nadie se ha estado quieto a pesar del coronavirus, del confinamiento. En esta línea os dejamos un vídeo de Capoeira que comparte una alumna del CEIP Gonzalo Encabo.
Seguimos mostrando ejemplos de que nadie ha parado en la FYME ni en la Red MUS-E a pesar del confinamiento, a pesar del coronavirus. Hoy traemos el ejemplo del alumnado del CEIP Adolfo Castro (Cádiz) que no se ha estado quieto, que ha seguido haciendo MUS-E en casa.
El coronavirus ha podido variar nuestro ritmo de vida pero no nos ha detenido. El CEIP Ramón y Cajal, de Ceuta, es una buena muestra de esto que decimos, ya que a pesar de tener el centro educativo que posponer la apertura de su sala de exposiciones, han seguido trabajando en la idea.
A nadie se le escapa que han para tod@s han sido meses muy difíciles estos del confinamiento. Va quedando atrás todo aquello y desde el CEEE Santa Rosa de Lima nos quieren contar cómo fueron esos días. Sensaciones de alumnos y alumnas muy necesarios para acercarnos a la realidad.
Repetimos que puede estar cerrado el edificio, pero la escuela sigue muy abierta. El coronavirus no frena nuestras ganas de seguir adelante. Otro ejemplo de ‘Arte contra el coronavirus’ lo tenemos en el CEIP Gonzalo Encabo, donde celebran telemáticamente su Día MUS-E.