Recordamos que mientras seguimos en casa aprovechamos para publicar algunos videos de los trabajos realizados esperando pronto volver a estar juntos/as. Vamos con uno del CEIP Miguel de Unamuno.
Como tod@s en estos días de gran responsabilidad, Ramón, el ilustre ratón del CEIP Ramón y Cajal (Ceuta) también se queda en casa. Y lanza ideas para aprovechar este confinamiento. Todos los centros de la red MUS-E y la FYME estamos muy unid@s para salir más fuertes de esta situación.
En estos días sin colegios, desde la FYME continuamos narrando algunas de las actividades de los centros educativos con los que trabajamos y de los proyectos de los que formamos parte. Actividades desarrolladas durante los primeros meses de 2020 y que ahora vamos a ir sacando a la luz
El Proyecto Delyramus se trabaja la Metodología MUS-E y en el marco del Programa ‘Europa Creativa’, en coordinación con la Universidad Rey Juan Carlos y con la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
El centro educativo de Leganés ha realizado sesiones dentro del Programa donde ha experimentado con conceptos como las posibilidades de la luz en el espacio.
En el marco del Programa MUS-E y desde la idea del trabajo en valores, la participación activa de niños y niñas y la importancia de la riqueza de la diversidad, la Escola Splai ha realizado de forma conjunta con todo el centro una bella performance.
El pasado lunes 10 de febrero, al artista de Taichi de la FYME José Navarro desarrolló en el CEIP Victoria Díez unos profundos talleres de estas artes. Unas sesiones basadas en conceptos como la confianza y la cooperación.
El pasado 5 de febrero, dentro del Programa MUS-E Leganés -‘Arte y Poesía en la escuela’, tuvo lugar una formación de docentes en el CEIP Giner de los Ríos bajo el título: ‘Arte y Convivencia en una sociedad plural’.
El centro educativo de Ceuta, al igual que muchos otros de todo el área MUS-E, se sumó a las celebraciones del Día Escolar de la No Violencia y de la Paz, que se conmemoró el pasado 30 de enero.
