El 27 de enero se realizó en el CEIP Pío Baroja de Leganés una formación en el marco del Programa MUS-E Leganés -‘Arte y Poesía en la escuela’ .

Los 10 docentes mediante la metodología MUS-E pudieron experimentar con diferentes propuestas, cómo las disciplinas artísticas fomentan el desarrollo de la inteligencia emocional y la motivación para el aprendizaje. A través de varios objetos, crearon puentes de comunicación para trabajar en equipo por una educación inclusiva y equitativa de calidad, elaborando mensajes que facilitaban la transmisión de valores.

A continuación, construyeron ‘El Jardín de la Diversidad Humana” con figuras en movimiento, dando libertad a la imaginación para descubrir con elongaciones, los límites corporales y la posibilidad de liberar prejuicios. Después, cada grupo mostró sus figuras al resto, haciendo ajustes para romper la dinámica sobre la figura. El objetivo fue desinhibirse y danzar sin los esquemas convencionales.

Finalmente, la actividad se completó con una reflexión sobre cómo se sintieron venciendo la vergüenza y los estereotipos.

Esto es posible a través de la FYME, el Ayuntamiento de Leganés, el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social  y la Consejería de Educación e Investigación y la Consejería de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid.