Segunda entrega del material aportado por el centro educativo de la Ciudad Autónoma de Ceuta. ‘Balcones con alma’, un serial de tres entregas con decenas de fotos y de dibujos alrededor de los sentimientos del alumnado durante el pasado confinamiento.
En este centro MUS-E de Cádiz, Santi Gallardo, desde la Música, ha comprobado la forma en que en los últimos meses el alumnado del IES Rafael Alberti ha ido implicándose más con el Programa conforme pasaban las sesiones.
Nos siguen llegando materiales de lo vivido por nuestra Red MUS-E durante el pasado confinamiento. ‘Balcones con alma’ es un serial de tres entregas, con decenas de fotos y dibujos sobre cómo ha sentido el alumnado de este centro educativo de Ceuta ese periodo de nuestras existencias.
Hace unos días compartíamos una actividad MUS-E de creación de personajes en el CEIP Reina Sofía. Y al lado de ello, deseamos echar la vista un poquito más atrás y ver cómo fue el inicio de las sesiones.
Durante el confinamiento no hemos podido ir a la escuela, pero hemos podido pintar e ir trabajando algunas de las cosas que nos han aportado nuestros/as artistas a través de vídeos y de talleres virtuales.
Gloria Sardá es artista de Danza del Programa MUS-E. Ella, quien inició su labor en el MUS-E Alemania, nos comparte algunas fotos de su labor en la Escola Joan Maragall antes del confinamiento.
La Escola Cal Maiol, de MUS-E Cataluña, preparó con mucho entusiasmo el 23 de abril, día de Sant Jordi. Y había trabajado en una coreografía con su alumnado. El coronavirus impidió que todo ello se completara pero no sustrajo la ilusión de volver a practicar actividades así.
En la Red MUS-E seguimos preparando el arranque del curso 2020-2021. Mientras que calentamos motores dentro de esta nueva realidad, queremos compartir trabajos realizados antes del confinamiento en los diferentes centros de la Ciudad Autónoma de Melilla.
