Ramiro Adrada ha sacado adelante estas sesiones de Audiovisuales en este centro educativo de Leganés. ‘Invertir velocidad’ o cómo “grabamos como se destruye una pieza de plastilina y al aplicar el efecto parece que la pieza de plastilina se crea”, explica Ramiro.
Eso es lo que traemos hoy, para visionar con profusión de detalles lo experimentado con la Danza y con el Programa en este centro educativo de la Comunidad de Madrid.
Paca Vázquez analiza cómo los niños y niñas de este centro educativo de Madrid han crecido, a través de las Artes Plásticas, al mismo tiempo que han ido cumpliendo los objetivos.
En el CEIP Nuestra Señora del Remolino, en El Molar, Madrid, Rosa Castillo ha acudido a seguir trabajando con la Danza. Y este titular que ilustra la noticia bien podría ser un buen resumen de lo extraído… aunque no lo único.
Inma Haro ha encarado un trabajo alrededor de la figura del famoso pintor Joan Miró. Y a través de su obra ha organizado unas sesiones, unos talleres, para acercarse al Arte y lo que este inspiró en los pinceles de este artista.
Durante estas últimas semanas de mayo, Jose Manuel Barbero ha realizado sesiones con los grupos de 1º de la ESO en el IES José Luis López Aranguren de Fuenlabrada.
