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Repetimos que puede estar cerrado el edificio, pero la escuela sigue muy abierta. El coronavirus no frena nuestras ganas de seguir adelante. Otro ejemplo de ‘Arte contra el coronavirus’ lo tenemos en el CEIP Gonzalo Encabo, donde celebran telemáticamente su Día MUS-E.
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Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, y antes de la llegada de la covid-19, se dio en el CEO La Pared una formación para docentes en el Museo de Arte Contemporáneo de Eduardo Westerdahl.
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En estos días de confinamiento, el equipo del Proyecto Erasmus + ‘We All Count’ en España quiere compartir una idea: la clave es ser una comunidad educativa, que incluya niñas/os, familias, profesorado y toda la comunidad de los pueblos que conforman el CRA Río Tajo- José Manuel Oviedo.
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En Extremadura, uno de los artistas más prolíficos es Gamero Gil, que nos remite ahora algunas fotos de sus trabajos realizados durante los primeros meses de 2020, hasta que a mediados de marzo llegó la covid-19.
En el CEIP San Pedro Visma reflexionan sobre la contaminación y el daño de los plásticos
Seguimos aprovechando para montar material y contar actividades que se realizaron antes de la llegada del covid-19. En el CEIP San Pedro Visma (A Coruña) reflexionan a través del trabajo de Alejandra Aguirre sobre la contaminación ocasionada por los plásticos.

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