Bienvenidos a la web Fundación Yehudi Menuhin España

La Fundación Yehudi Menuhin España, fue creada por el Maestro Yehudi  Menuhin e inició su actividad en diciembre de 1998 con el deseo de que el arte y la cultura desempeñara un papel destacado en nuestra  sociedad, como vehículo a favor de  la convivencia el encuentro en la diversidad,  en contra de todo tipo de actitud de falta de tolerancia,  racismo y xenofobia,  de cualquier tipo, defendiendo el trabajo desde las artes  para favorecer inclusión  socioeducativa  niños, niñas adolescentes y jóvenes.

Noticias

Durante el desarrollo de varias sesiones en el CEIP Juan Güell de Extremadura, niños y niñas han realizado distintas actividades centradas en la expresión artística. Estas sesiones se han enfocado en utilizar el arte como herramienta de desarrollo individual y colectivo.
La escuela de la Gestalt, surgida a principios del siglo XX en Alemania, defendía que la percepción humana organiza los estímulos según patrones y formas completas, incluso cuando estos provienen de manchas, garabatos o fragmentos aleatorios.
El programa MUS-E no es algo que se incorpore a un colegio como una actividad más. En muchos casos, como en el del CEIP Antonio Ferrandis de Paterna (Valencia), se convierte en una herramienta estructural que transforma metodologías, espacios y formas de entender la educación. Así lo cuenta Andrés Chávez, docente y coordinador del programa en el centro desde que comenzaron a formar parte de MUS-E en el año 2009.
En el CEIP Anselmo Pardo de Melilla se ha desarrollado una sesión de teatro y danza. La actividad ha reunido a niños y niñas de segundo y tercer curso de primaria en un espacio compartido donde el arte ha servido como vía para el trabajo corporal y el desarrollo de habilidades vinculadas a la relación con los demás.
En el CEIP Gesta de Asturias se ha aproximado a la mitología griega a través de “El Minotauro se hace blandengue”, el nombre de la sesión en la que los chicos y chicas han puesto toda su imaginación para unas creaciones únicas.
Vivimos en un mundo donde la arena se ha convertido en uno de los recursos más codiciados y, al mismo tiempo, más explotados. Es un material esencial para la construcción, la tecnología, el vidrio o el cemento, y su extracción intensiva ha generado un grave impacto medioambiental en ríos, playas y ecosistemas costeros.
A través de esta sesión en el CEIP Pintor Eduardo Morillas de Melilla, niños y niñas trabajaron una serie de ejercicios orientados al conocimiento del propio cuerpo, la atención plena y la reproducción de movimientos observados previamente. Esta dinámica permitió la puesta en práctica de habilidades vinculadas tanto a la percepción del entorno como a la coordinación de acciones, promoviendo un uso consciente del espacio, el tiempo y el ritmo.
El arte no es un compartimento aislado del conocimiento. Lejos de eso, se entrelaza constantemente con disciplinas tradicionalmente consideradas “serias” como la ciencia, la literatura, las matemáticas o la geografía. Esta conexión no solo genera sinergias creativas que desembocan en resultados artísticos y educativos de gran valor, sino que también estimula el desarrollo del cuerpo, la mente y las emociones, especialmente útil en entornos de diversidad funcional. El arte, con su flexibilidad y poder evocador, se convierte así en una herramienta pedagógica insustituible.

Programas y Proyectos

MUS-E en imágenes

No puede haber un arte auténtico que esté conforme con el hambre, con el racismo, las bombas y la tortura.
Yehudi Menuhin
Europa debe dar una lección de civilización erradicando la violencia racista que padecen las minorías étnicas.
Yehudi Menuhin
Descubro a menudo que los niños tienen mucho más potencial del que nosotros creemos.Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a darse cuenta que ya está en ellos ese potencial. Y les sitúa en el camino correcto. Necesitamos estar dispuestos a hablar su lenguaje, y transmitirles nuestros pensamientos, los cuales pueden ser abstractos o filosóficos pero precisos y palpables…
Yehudi Menuhin
Cada ser humano tiene la eterna obligación de convertir aquello que es duro y brutal en ternura y delicada entrega, lo tosco en objeto de refinamiento, lo repugnante en objeto de belleza, confrontación en colaboración, ignorancia en conocimiento, y así, redimir el sueño de los niños, en una realidad creativa renovada incesantemente por la muerte, servidora de la vida, y por la vida, servidora del amor.
Yehudi Menuhin
Si todos fuéramos iguales, no podríamos ofrecernos nada unos a otros.
Yehudi Menuhin

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra Política de Privacidad y Cookies, pinche el enlace para mayor información.