Programa CODI-Arte: creatividad, convivencia y alfabetización digital en el CEIP Vicálvaro de Madrid octubre 31, 2025 Comunicación FYME CEIP Vicálvaro 2025, CODIArte 2025, Comunidad de Madrid 2025, Fondos Next Generation EU 2025, Ministerio de Juventud e Infancia 2025, octubre 2025, Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia 2025, Programa CODI 2025 Leer noticia Leer noticia
Encuentro Internacional IntegrArte – Metodología MUS-E: primeras impresiones tras el encuentro en Miraflores durante este último fin de semana de octubre octubre 31, 2025 Comunicación FYME CEIP Hipódromo 2025, Ciudad Autónoma de Melilla 2025, EducArte 2025, Encuentro Internacional 2025, IntegrArte 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones 2025, Miraflores de la Sierra 2025, octubre 2025, Universidad Autónoma de Madrid 2025 Leer noticia Leer noticia
Encuentro Internacional IntegrArte – Metodología MUS-E: una mirada desde el CEIP Francisco de Goya de Madrid octubre 30, 2025 Comunicación FYME CEIP Francisco de Goya 2025, Comunidad de Madrid 2025, EducArte 2025, Encuentro Internacional 2025, IntegrArte 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones 2025, Miraflores de la Sierra 2025, octubre 2025, Universidad Autónoma de Madrid 2025 Leer noticia Leer noticia
DinamizArte, animación a la lectura: Canarias vuelve a unir verso e imagen en una pieza sobre Nicolás Estévanez octubre 30, 2025 Comunicación FYME DinamizArte – Animación a la lectura 2025, EnRedArte 2025, Gobierno de Canarias 2025, Ministerio de Cultura 2025, Ministerio de Derechos Sociales Consumo y Agenda 2030 2025, octubre 2025 Leer noticia Leer noticia
Sing My Song: el proyecto Erasmus+ llega a la televisión portuguesa en el programa “Europa à Porta” octubre 30, 2025 Comunicación FYME Associaçao Yehudi Menuhin Portugal 2025, octubre 2025, Proyecto Europeo Sing my Song 2025 Leer noticia Leer noticia
Encuentro Internacional IntegrArte – Metodología MUS-E: artistas que comparten sus vivencias durante el fin de semana del encuentro octubre 30, 2025 Comunicación FYME EducArte 2025, Encuentro Internacional 2025, Gabriela Waisberg - artista de artes plásticas y danza, IntegrArte 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones 2025, Miraflores de la Sierra 2025, octubre 2025, Universidad Autónoma de Madrid 2025 Leer noticia Leer noticia
Proyecto Milky Way: nuevo intercambio presencial del programa en el CEIP Miguel Hernández de San Fernando de henares (Madrid) octubre 29, 2025 Comunicación FYME CEIP Miguel Hernández 2025, Comunidad de Madrid 2025, octubre 2025, Proyecto europeo Milky Way 2025 Leer noticia Leer noticia
Green Tales: el proyecto se presenta como ejemplo de buenas prácticas en el encuentro internacional IntegrArte octubre 29, 2025 Comunicación FYME CEIP Ramón y Cajal 2025, Ciudad Autónoma de Ceuta 2025, Encuentro Internacional IntegrArte 2025, Green Tales 2025, IYMF 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, octubre 2025 Leer noticia Leer noticia
Encuentro Internacional IntegrArte – Metodología MUS-E: trabajo en red y creación compartida octubre 29, 2025 Comunicación FYME Ciudad Autónoma de Melilla 2025, EducArte 2025, Encuentro Internacional 2025, IntegrArte 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones 2025, Miraflores de la Sierra 2025, octubre 2025, Universidad Autónoma de Madrid 2025 Leer noticia Leer noticia
DinamizArte – Animación a la lectura: El proyecto europeo Green Tales culmina su recorrido con el estreno internacional de una película nacida de cuentos, imágenes y trabajo compartido octubre 28, 2025 Comunicación FYME Ciudad Autónoma de Ceuta 2025, DinamizArte – Animación a la lectura 2025, EducArte 2025, Ministerio de Cultura 2025, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes 2025, octubre 2025 Leer noticia Leer noticia
El arte y el teatro como motores de inclusión en el IES Salvador Sunyer i Aimeric de Salt marzo 29, 2026