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Seguimos mostrando ejemplos de que nadie ha parado en la FYME ni en la Red MUS-E a pesar del confinamiento, a pesar del coronavirus. Hoy traemos el ejemplo del alumnado del CEIP Adolfo Castro (Cádiz) que no se ha estado quieto, que ha seguido haciendo MUS-E en casa.
La Plataforma del Tercer Sector de Madrid, de la que forma parte la FYME, ha trabajado de forma dialogada y coordinada entre las entidades que la conforman, para presentar 25 medidas con el objetivo de establecer una estrategia para la Reconstrucción Social de la Comunidad de Madrid.
El coronavirus ha podido variar nuestro ritmo de vida pero no nos ha detenido. El CEIP Ramón y Cajal, de Ceuta, es una buena muestra de esto que decimos, ya que a pesar de tener el centro educativo que posponer la apertura de su sala de exposiciones, han seguido trabajando en la idea.