Esta formación inicial fue desarrollada en el CEIP Francisco de Goya el 2 de octubre por Jesús Lerín, con una previa información del Proyecto y una sesión práctica, en la que mediante la Danza se trabajó el espacio corporal individual.
Seguimos funcionando y en marcha para este curso 2019-2020. Uno de los ingredientes de estos días de otoñales son las jornadas de formación para docentes, de las que seguimos dando buena cuenta. Ahora es el turno para hablar del CEIP Séneca, en Parla.
El pasado 10 de octubre de 2019 tuvo lugar en el CPEE Miguel Hernández de Colmenar Viejo (Madrid) una formación de docentes donde se puso el foco en que si se buscan resultados diferentes se han de hacer cosas diferentes. Asistieron un total de 20 personas.
Dentro del marco del Proyecto Erasmus + ‘We All Count’, en el que toma parte la FYME, os queremos traer esta bonita práctica realizada en el CRA Río Tajo-José Manuel Oviedo, donde el alumnado ha dado forma a la actividad ‘Cuéntame un cuento’.
El CEIP Antonio Ferrandis, ubicado en Paterna (Valencia) cumple 25 años. Desde la FYME hemos participado a través del MUS-E en una gran parte de esa historia, ya que el Programa lleva en el centro educativo 15 años.
El pasado 24 de septiembre se realizó la formación con el equipo docente del CEIP Méndez Núñez (Madrid). A la misma acudieron un total de 10 personas: 8 mujeres y 2 hombres.
Los pasados 4, 5 y 6 de octubre, en la Residencia de La Cristalera, en Miraflores de la Sierra, se realizó ‘Solidariz-Arte desde la Metodología MUS-E’, en el marco de la colaboración con el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social (Por solidaridad, Otros fines de Interés Social).
En el inicio del curso queremos compartir y poner en valor el trabajo realizado por el CEE Proa, en Cáceres. Un centro que de alguna manera fue uno más de los que tomaron parte en el Día MUS-E de Extremadura, celebrado en Mérida, en el Teatro Romano, el pasado mes de mayo.
