El artista de la FYME Alfonso Sánchez ha desarrollado su labor de Teatro en estos dos centros de la localidad gaditana de Barbate durante el primer trimestre del curso 2019-2020. Ha trabajado tanto con alumnado, como con sus familias y docentes.
Este 29 de enero de 2020 en el CEIP Barriomar 74 se conmemoraron los ‘XX Años del Programa MUS-E en Murcia’. Un acto que se articuló por la FYME en colaboración con la Consejería de Educación Y la de Servicios Sociales de la Región de Murcia.
El pasado martes 28 de enero se inauguró en el Instituto Cervantes de la ciudad de Cracovia la exposición de la pintora Sofía Gandarias ‘Kafka, el visionario’.
Como cada 30 de enero, se celebra el Día Escolar de la No Violencia y de la Paz. En este 2020, para conmemorar tan importante día, mostramos el proyecto ‘Todos Pintamos’, que ha involucrado a 9 centros de Madrid y de Canarias y a más de 1000 alumnos/as y 60 docentes.
El centro educativo asturiano, ubicado en el Oviedo, asiste en este 2019-2020 a su segundo curso con el MUS-E. Ganas e ilusión marcan los avances del Programa Inclusión MUS-E Asturias.
El CEE Ponce León, en Plasencia (Extremadura) ha trabajado con la Danza, la Interpretación y el Canto. Sesiones con encanto. “Las musas nos acompañan cada martes y nos impregnan cada día en nuestra práctica educativa. Felicidad”.
Desde el centro, ubicado en La Gomera, nos transmiten sensaciones muy agradables y positivas sobre el trabajo en el primer trimestre del curso 2019-2020. La artista de la FYME, Noemí Pareja, ha sido la encargada de trabajar en el CEO Nereida Díaz Abreu a través de la Danza.
Ana Martínez, artista de la FYME, ha empleado durante el último tramo del 2019 en el CEIP Juan Güell (Talayuela, Cáceres) algunas herramientas que ofrece el Teatro para conseguir logros entre el alumnado MUS-E.
Ramiro Neira, en Teatro, y Luisa Valdés, en Plástica, han trabajado en el primer trimestre del curso 2019-2020 en el CEIP San Pedro Visma. Una de las palabras con la que podíamos definir los resultados es: avance.
