El centro educativo de Leganés, dentro de MUS-E Madrid, ha llevado a cabo una actividad de introducción a los malabares, respetando todas las medidas sanitarias. Distancia física, pero no social.
Durante toda esta semana se celebra ‘La semana de los derechos de la infancia’ y la Plataforma de Infancia, de la que forma parte la FYME, ha elaborado unos contenidos especiales: ‘Yo Soy Ratón’, Día de los derechos de la infancia, webinars..., que pasamos a compartir.
Baile completo de una canción, que muestra la tradición de la tierra gallega, de la cultura celta. Esto es una de las partes de lo trabajado, a través del MUS-E.
El CEIP Gabriel y Galán ha visto cómo la Música, a través del artista Miguel Moreno, ha invadido las aulas MUS-E. Una labor de la que hemos querido dejar constancia con este collage.
Salvatore Cibelli ha propuesto en el CEO La Pared un par de actividades para trabajar, sobre grandes murales, una serie de valores a la vez que explora cómo el alumnado puede sacar y expresar sus emociones.
Dentro del Proyecto ‘Desarrollarte para innovar’, que la FYME desarrolla dentro de la colaboración concedida y establecida con el Ministerio de Cultura y Deporte y en la idea de acercar el Arte a los entornos rurales, os mostramos este trabajo desarrollado en este centro educativo de Montijo.
Durante el 12 y el 13 de noviembre, y de forma online, se ha reunido el Internacional MUS-E Council, en unas jornadas muy ricas de contenidos y propuestas y donde se ha informado de las realidades que para con el MUS-E vive cada país, dentro de un contexto universal marcado por el coronavirus.
