Bienvenidos a la web Fundación Yehudi Menuhin España

La Fundación Yehudi Menuhin España, fue creada por el Maestro Yehudi  Menuhin e inició su actividad en diciembre de 1998 con el deseo de que el arte y la cultura desempeñara un papel destacado en nuestra  sociedad, como vehículo a favor de  la convivencia el encuentro en la diversidad,  en contra de todo tipo de actitud de falta de tolerancia,  racismo y xenofobia,  de cualquier tipo, defendiendo el trabajo desde las artes  para favorecer inclusión  socioeducativa  niños, niñas adolescentes y jóvenes.

Noticias

El pasado lunes 27 de mayo de 2024, el CEIP Cabada Vázquez acogió una nueva sesión de formación de familias dirigida por la artista MUS-E Xus Raíndo. Durante el evento, la artista ofreció una enriquecedora experiencia a las familias, combinando varias técnicas de yoga y relajación, junto con juegos que fomentaron la diversión y la unión.
La música y el baile son formas artísticas poderosas que promueven la diversidad, la inclusión y la convivencia. Según la UNESCO, estas expresiones culturales fomentan el entendimiento mutuo y fortalecen los lazos comunitarios, permitiendo a individuos de diferentes orígenes compartir y valorar sus culturas únicas. Un ejemplo concreto de esta riqueza cultural es el baile de la raggada de Marruecos, una danza tradicional de las tribus del noreste del país. Este baile no solo es una forma de entretenimiento, sino también un medio para transmitir historias y valores de generación en generación, simbolizando la victoria y la paz.
El CEIP Virgen de Guadalupe de Extremadura ha llevado a cabo un enriquecedor proyecto de mosaicos bajo la dirección de la artista MUS-E Juana Deogracias. Trabajar con los niños y niñas de la localidad en este arte tan antiguo y con materiales tan conocidos por ellos ha sido una experiencia muy fructífera. Cada alumno ha elaborado su propia pieza artística, única y diferente, que será mostrada para la posteridad en su lugar natal.
En el CEIP Velilla de San Antonio de Madrid, los alumnos han disfrutado de una serie de dinámicas de lo más entretenidas e innovadoras bajo la dirección de la artista MUS-E Nora Usterman. Las actividades han girado en torno al juego con instrumentos y palabras, cantando y creando un entorno de aprendizaje divertido y enriquecedor.
Entender nuestras raíces y aprender del pasado es esencial para comprender nuestro presente y moldear nuestro futuro. El pasado nos ofrece valiosas lecciones y experiencias que pueden enriquecer nuestras vidas y evitar la repetición de errores históricos. En una época en la que a menudo se desprecia la experiencia de los mayores, es crucial reconocer y valorar su sabiduría y relatos.
En la sociedad actual, tanto los niños como los ancianos suelen ser subestimados y relegados a un segundo plano. Según un informe de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal, este fenómeno de exclusión se da en muchas sociedades modernas, donde se prioriza la productividad y la juventud. Sin embargo, estos grupos tienen mucho que ofrecer: los niños con su creatividad y energía, y los ancianos con su sabiduría y experiencia. Expertos como el gerontólogo Robert N. Butler han subrayado la importancia de crear vínculos intergeneracionales para el bienestar social.
La magia, con su capacidad de asombrar y despertar la imaginación, desempeña un papel crucial en el desarrollo creativo de las personas y el desarrollo de valores. A través de la magia, se pueden transmitir valores como la perseverancia, el respeto y la colaboración, alineándose perfectamente con los objetivos del programa MUS-E, que busca integrar el arte en la educación para fomentar la inclusión, la creatividad y el desarrollo personal.
El programa MUS-E, creado por la Fundación Yehudi Menuhin hace 30 años, y presente en España desde hace 25 en este 2024, tiene una larga historia de integración del arte en la educación para fomentar la inclusión, la creatividad y el desarrollo personal de los estudiantes. A través de diversas disciplinas artísticas, se pretende promover valores como la empatía, el respeto y la colaboración entre los alumnos, ofreciendo una educación integral que va más allá de los conocimientos académicos tradicionales desde una metodología propia.
Durante sus primeros meses de vida, en el CEIP Ortiz Echagüe de Madrid, los niños y niñas han experimentado nuevas y enriquecedoras experiencias bajo la guía de la artista MUS-E Nora Usterman. La música ha sido una fuente inspiradora para el aprendizaje y el desarrollo de la creatividad en los más pequeños.

Programas y Proyectos

MUS-E en imágenes

No puede haber un arte auténtico que esté conforme con el hambre, con el racismo, las bombas y la tortura.
Yehudi Menuhin
Europa debe dar una lección de civilización erradicando la violencia racista que padecen las minorías étnicas.
Yehudi Menuhin
Descubro a menudo que los niños tienen mucho más potencial del que nosotros creemos.Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a darse cuenta que ya está en ellos ese potencial. Y les sitúa en el camino correcto. Necesitamos estar dispuestos a hablar su lenguaje, y transmitirles nuestros pensamientos, los cuales pueden ser abstractos o filosóficos pero precisos y palpables…
Yehudi Menuhin
Cada ser humano tiene la eterna obligación de convertir aquello que es duro y brutal en ternura y delicada entrega, lo tosco en objeto de refinamiento, lo repugnante en objeto de belleza, confrontación en colaboración, ignorancia en conocimiento, y así, redimir el sueño de los niños, en una realidad creativa renovada incesantemente por la muerte, servidora de la vida, y por la vida, servidora del amor.
Yehudi Menuhin
Si todos fuéramos iguales, no podríamos ofrecernos nada unos a otros.
Yehudi Menuhin

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