El centro educativo, ubicado en la Ciudad Autónoma de Melilla, ha estrenado en el trimestre de 2019-2020 el Programa MUS-E. Lo ha hecho con la fuerza propia de un Programa que siempre, siempre aporta.
El centro extremeño, ubicado en Talayuela, Cáceres, ha recibido para este inicio de curso una nueva disciplina que ha aplicado al Programa. Hablamos de la Capoeira, a través del artista Denilson Santana. Un trabajo que evaluamos ahora de manera global.
El artista José Navarro ha trabajado el arte del Taichi en el CEIP Menéndez Pidal, el CEIP Victoria Díez y el CEIP Andalucía durante el primer trimestre del curso 2019-2020. Andalucía ha tenido en estos tres centros un buen foco para la labor de una disciplina que se va abriendo hueco de manera imparable.
Este 23 de enero, en el Auditorio del CaixaForum de Madrid, desde las 19:00 horas, ha tenido lugar la la VII Jornada Gregorio Peces-Barba, organizada por la Fundación Gregorio Peces-Barba y que ha contado con la participación de la FYME a través del IES Barrio Loranca, de Fuenlabrada.
Olga Martín, artista de Teatro de la FYME, ha trabajado con el Programa en estos centros de la Ciudad Autónoma de Melilla. Vamos con el análisis de los resultados de su labor. Evaluación que realiza la propia artista.
El trimestre inicial del curso 2019-2020 ha sido especialmente bello en el CEEE Ntra. Señora de la Merced (Jerez de la Frontera). Allí, Eva Rodríguez ha trabajado a través de la Musicoterapia para obtener unos resultados inolvidables.
Queremos compartido con vosotros/as el trabajo que ha realizado la artista de la FYME, Maribel Dimas, desde la Danza en tres centros educativos de la Ciudad Autónoma de Melilla. Una labor enfocada potenciar la participación activa y la diversidad.
