Desde este centro MUS-E de Extremadura quisieron vincular algunos trabajos del Programa a dos aspectos tan importantes como la defensa de los Derechos Humanos y la lucha contra la Violencia de Género.
Así lo demuestran los niños y niñas de 4º de Primaria del CEIP Juan Caro Romero, dentro del Programa MUS-E en Melilla. Lo hacen a través de la interpretación de la canción ‘Vida de rico’, de Camilo, con palillos chinos.
En el CEIP Príncipe de Asturias, dentro del MUS-E en Extremadura, se han incorporado nuevos grupos al Programa y es importante acercarles a la figura de Yehudi Menuhin.
Con Rosa Castillo, desde la Danza, en este centro educativo de Castilla-La Mancha comenzó sus sesiones con el Programa el pasado 4 de octubre. La artista nos detalla estos meses vividos en el MUS-E en este centro de Albacete.
La importancia del trabajo en red, de tejer, de Enredarse y de construir espacios de encuentro y de participación ha quedado demostrada en estos trabajos desarrollados por la FYME y la URJC.
Compartimos el trabajo realizado desde Portugal por el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME. Una labor que giró alrededor del Museo Nacional de Teatro y Danza, que no sólo fue visitado sino que también dio lugar a interesantes talleres.
“Con la situación existente hemos tenido que adaptarnos mucho para poder colaborar y realizar el Programa lo más adecuadamente a los contenidos y objetivos planteados”, comentan desde el CEE Proa.
