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El CEIP La Paz de Extremadura, bajo la dirección artística de Soñiky, ha conmemorado el 8M: Día Internacional de la Mujer con un video protagonizado por toda la comunidad educativa del centro. Este proyecto ha involucrado a docentes, equipo directivo, familias, cuidadores/as, cocineros/as, conserjes, servicio de limpieza, alumnos/as y la propia artista MUS-E.
Durante la semana del 8M: Día Internacional de la Mujer y coincidiendo con su propio proyecto del centro, los niños y niñas del CEIP Victoria Díez de Andalucía se sumergieron de lleno en el universo del pop art de Sister Corita, una artista que compartió escenario con grandes figuras como Andy Warhol y Roy Lichtenstein, pero que sorprendentemente quedó en el olvido en los libros de arte.
En el CEIP Siglo XXI, los niños y niñas se han embarcado en una curiosa actividad en conmemoración al 8M: Día Internacional de la Mujer en la que, en compañía del artista Ramiro Adrada, han podido explorar el significado de la palabra "estrella" y reflexionaron sobre las diferentes connotaciones que puede tener en nuestras vidas. 
En el CEIP Mare Nostrum de Ceuta, los niños y niñas han estado participando en una serie de actividades relacionadas con la disciplina de circo, en compañía del artista MUS-E Daniel de Oliveira. Más allá de simplemente aprender habilidades circenses, los alumnos se embarcaron en una experiencia que les permitió desarrollar importantes valores como el trabajo en equipo y la coordinación motora. Estas actividades no solo ofrecieron un espacio para la diversión y el entretenimiento, sino que también promovieron el aprendizaje y el crecimiento personal.
En el marco del programa "Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos", los niños y niñas del CEIP San Cristóbal de Murcia han participado en la creación de un cortometraje significativo titulado "Chicos & chicas". Esta experiencia les ha proporcionado la oportunidad de involucrarse en cada etapa del proceso creativo, dando forma a una narrativa que busca promover la igualdad y el respeto por los derechos fundamentales, mientras fomenta una conciencia social más amplia.
En el contexto del programa "Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos", los estudiantes del CP Palacio Valdés en Asturias han asumido el desafío creativo de producir un cortometraje con un propósito más allá del entretenimiento. Esta experiencia les ha permitido explorar cada faceta del proceso creativo, dando vida a una narrativa que busca sensibilizar sobre los derechos fundamentales y fomentar una mayor conciencia social.
Dentro del programa "Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos", los niños y niñas del CEIP Pablo Picasso de Ceuta también han podido crear su propio cortometraje, toda una experiencia que les ha permitido explorar la importancia de los derechos fundamentales y promover la conciencia social.
El CEIP Gesta de Asturias ha dedicado una de sus sesiones MUS-E a la improvisación teatral, lo que ha permitido a los alumnos explorar su creatividad y desarrollar habilidades comunicativas y expresivas. Durante esta actividad, los estudiantes han tenido la oportunidad de crear personajes a partir de accesorios de disfraces proporcionados por ellos mismos, lo que ha estimulado su imaginación y capacidad de inventiva.