Noticias y artículos

CRA Tierra de Barros: trabajo de la autonomía personal a través de las improvisaciones de Danza

“De esta forma además mejoramos la motivación hacia el aprendizaje”, comenta la artista de la FYME en Extremadura, Marta Márquez,

El CPEE San Cristóbal, en contra de todas las guerras

En este centro educativo MUS-E de Asturias, con motivo del comienzo de la guerra contra Ucrania, llevaron a cabo una serie de actividades para mostrar su repulsa por todo conflicto armado que pueda existir.

‘Encuentro Internacional AgendArte 2030-Emocionarte’: la mirada desde el Arte, lo vivido y lo compartido

Queremos compartir el vídeo realizado por las chicas de los tres institutos — IES Princesa Galiana, IES Montes Orientales e IES La Serna — que participaron en el Encuentro. Una pieza con imágenes de sonrisas de todos/as los/as participantes.

Imágenes de lo compartido en el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ en Ceuta

Entre los días 17,18 y 19 de abril se celebró el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, en la Ciudad Autónoma de Ceuta. El encuentro está auspiciado por la Consejería de Educación de Ceuta y la FYME coordina internacionalmente el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

El CEIP Gonzalo Encabo y el CEIP Francisco Parras se unen a través del MUS-E para decir: ¡No a la Guerra!

Estos dos centros educativos del Programa en Extremadura lanzan un mensaje de Paz y se unen, con el MUS-E como elemento común, para a través del Arte pedir por un mundo en paz.

‘Educarte en identidad europea’: el IES La Serna, el IES Barrio de Loranca y el IES Joaquín Araujo trabajan con el concepto de la Unión Europea como medio para la cooperación

‘Educarte en identidad europea’: el IES La Serna, el IES Barrio de Loranca y el IES Joaquín Araujo trabajan con el concepto de la Unión Europea como medio para la cooperación.

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Felices (e integradoras) Fiestas del CEIP Mediterráneo de Melilla

Melilla es una ciudad-crisol donde se mezclan culturas, religiones, razas y costumbres. Una sociedad

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Miradas transformadoras para la acción: el delicado movimiento de la danza pone en movimiento la conciencia social

La metodología MUS-E se basa en el uso de las artes para transmitir valores,

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Arte compartido en la Escola Ágora de Barcelona

El arte nace para compartirse. Una canción que nadie escucha. Una pintura que nadie

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