Chicos y chicas moviéndose por el espacio e imitando a diferentes animales o un logopeda del centro educativo que apoya en la dicción son parte de las sesiones que, con el Teatro, se han construido en este centro educativo de Canarias.
Y con el análisis y la exposición de lo desarrollado en el primer trimestre del curso 2021-2022 en este centro del MUS-E Valencia también se acompañan una serie de vídeos y fotografías sobre actividades en concreto.
Marta Márquez, desde la Danza, ha dotado al alumnado de este centro educativo del Programa en Extremadura de una serie de herramientas para que a través de esa disciplina artística puedan crecer.
Esther García, artista de la FYME, nos comparte una actividad en la que lo que cuenta es la improvisación y que tiene como resultado una coreografía que es fruto únicamente del trabajo de los niños y niñas.
Ana Hernández ha trabajado en una forma muy particular de conocer este centro educativo del MUS-E en Extremadura. Junto con ello, repasamos globalmente cómo ha ido el trabajo a través del Programa en este centro de Cáceres.
A través de Muntsa Amigo, la coordinadora MUS-E de este centro del Prat de Llobregat, conocemos mejor cómo se ha desarrollado allí el Programa en este primer trimestre del curso 2021-2022.
Otra entrega del desempeño de la artista de Plástica Julia Rodríguez, que tras acercarse a dos mitos de la pintura, ahora afronta cuestiones como la felicidad, la familia, el conocimiento de nosotros y nosotras mismas o la Navidad.
Y de la mano de la artista de Plástica, Julia Rodríguez, en este centro educativo del Programa en Ceuta se han adentrado en la obra de estos dos espectaculares pintores de talla mundial.
