Seguimos con la labor en el CRA Río Tajo, centro educativo de MUS-E Castilla-La Mancha, donde Alba Palacios, desde la Danza, ha implementado un trabajo corporal de identificación de emociones con los y las más pequeños/as
En este centro educativo de Losar de Veras (Cáceres) se observa que debido a la situación de pandemia Covid-19 los alumnos/as tienen necesidad de descargar energías tanto físicas como comunicativas por lo que se han utilizado herramientas para dichas necesidades.
Los pasados 27, 28 y 29 de noviembre, en la en la Residencia de la Cristalera en Miraflores de la Sierra, tuvo lugar el Encuentro ‘Experiment-Arte Innovación MUS-E’, que contó con la asistencia de 34 personas. Ponemos el foco ahora en el trabajo con los medios audiovisuales.
Ana Lara, con esta disciplina, dejó con muchas ganas de más al alumnado de cara al segundo trimestre del curso 2020-2021. El deseo del MUS-E, tras meses de confinamiento, ya fue muy latente durante el primer trimestre.
Ahora más que nunca, en días de incertidumbre pero también de esperanza, este breve pero directo vídeo del alumnado de 2ºB del IESO Harévolar es una vitamina para nuestros cuerpos.
Francesco Bondandini nos sigue ilustrando con diversos tutoriales para que podamos desarrollar el Arte y la creatividad más allá de las aulas. Y una buena nota de ellos es este par de tutoriales.
Los pasados 27, 28 y 29 de noviembre, en la en la Residencia de la Cristalera en Miraflores de la Sierra, tuvo lugar el Encuentro ‘Experiment-Arte Innovación MUS-E’, que contó con la asistencia de 34 personas. Queremos compartir ahora lo vivido.
Mapi Plácido, artista de MUS-E Canarias, ha trabajado en el CEIP Maestro Félix Santana a través del Teatro y ha compartido algunas fotos comentadas de sus sesiones.
