Mario Marcol trabajó en sesiones MUS-E con alumnado de 3º y de 4º de Primaria este centro del Programa en Talavera de la Reina. ¿Te animas a bailar los opuestos?
Os traemos la evaluación del primer trimestre de trabajo MUS-e en este centro educativo de Alcázar de San Juan (Castilla-La Mancha) así como una actividad asociada al Día Internacional y Europeo de la Discapacidad.
De la mano de Ramiro Adrada continuamos con el proyecto solidario de sensibilización en el centro ahora por medio de una instalación dentro del CEIP Antonio Machado. En esta ocasión trabajamos sobre la figura del emisor del mensaje.
Interesante propuesta de la artista MUS-E en Castilla-La Mancha Alba Palacios. Le damos la palabra para que nos proporcione los apuntes más importantes y llamativos de su labor.
El 12 de diciembre, con motivo del Día Internacional de los Derechos Humanos, tuvo lugar en la Plaza de la Cultura de Móstoles un laboratorio de Danza y Expresión Corporal organizado por la FYME en colaboración con el Ayuntamiento de Móstoles.
Desde Extremadura, desde este centro educativo, nos trasladan su visión de un primer trimestre del curso 2021-2022 donde la esperanza y las fuerzas renovadas lo han sido todo.
Os compartimos un propósito nuevo que esta artista de Danza de la FYME en Cataluña hace servir en sus sesiones y que a ella y a nosotros/as nos parece muy didáctico y pedagógico para las niñas y los niños.
A lo largo del primer trimestre de este curso 2021-2022 y dentro del Programa en Asturias, en el CPEE San Cristóbal se han acercado a la figura de Frida Kahlo.
Un trabajo muy profundo alrededor de esta dura realidad del volcán de La Palma que está haciendo estragos en tanta gente. Desde el CEIP Buenavista y con la artista Mónica Lleó reflexionan acerca de esta cuestión y sobre otros ‘malos humos’.
