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La implicación de las familias en el entorno escolar representa un eje fundamental dentro del programa MUS-E. Su presencia y colaboración fortalecen los procesos educativos y aportan continuidad a las actividades realizadas en el aula. En el CEIP Encarna León de Melilla se han llevado a cabo sesiones dirigidas a familias durante este curso.
Un simple folio puede convertirse en un instrumento cuando lo acompañan el ritmo, el cuerpo y la imaginación. Así lo han demostrado Sayuri y la comunidad educativa del CEIP Francisco Giner de los Ríos, en Andalucía, durante un taller intergeneracional en el que la música y el movimiento fueron protagonistas.
La implicación de las familias en el proceso educativo es uno de los pilares fundamentales para lograr una comunidad escolar más fuerte, cohesionada y con un entorno de aprendizaje más rico. Cuando madres, padres, abuelos o tíos se suman a las dinámicas del aula, no solo refuerzan los vínculos afectivos, sino que también se convierten en agentes activos en el crecimiento de niñas y niños.