Noticias y artículos

“La mosca”, el título del poema creado por los chicos y chicas del CEIP Sagrado Corazón de Madrid

Durante el último trimestre, los alumnos y alumnas de tercero y cuarto de primaria del CEIP Sagrado Corazón de Getafe han vivido una experiencia literaria y artística única a través de la poesía "La mosca". Esta actividad se enmarca dentro de la metodología MUS-E de fomentar la lectura y expresión oral, con el objetivo de acercar la poesía de forma lúdica y participativa.

El efecto “reverse”, una técnica del arte audiovisual para convertir a los alumnos y alumnas en superhéroes en el CEIP García Morente de Madrid

Niños y niñas de 4º, 5º y 6º de Primaria del CEIP García Morente de Madrid han trabajado también el arte audiovisual al igual que los cursos anteriores y la etapa de infantil. Estas sesiones se centraron en el lenguaje audiovisual y en la exploración simbólica de los superpoderes.

SolidarizArte: Rap y participación para fortalecer la convivencia en el CEIP José de Echegaray de Madrid

El arte audiovisual y los superpoderes en 1º, 2º y 3º de primaria del CEIP García Morente de Madrid

Como os contábamos en la noticia anterior de este centro, los tres cursos de infantil del CEIP García Morente de Madrid habían disfrutado del arte audiovisual de una manera diferente. 1º, 2º y 3º de primaria no iba a ser menos. Esta propuesta, basada en los superpoderes, se centró en el uso de una técnica llamada “inverse”.

En el CEIP García Morente de Madrid los niños y niñas de infantil ha descubierto sus superpoderes gracias al arte audiovisual

A través de dinámicas adaptadas, los tres cursos de infantil (3, 4, y 5 años) del CEIP García Morente de Madrid han ido conociendo el lenguaje del vídeo. Además, han participado en la grabación de distintas escenas explorando el concepto de los superpoderes que, gracias al uso del efecto “inverse”, generaban una ilusión visual sorprendente.

Los chicos y chicas del CEIP Ramón María del Valle Inclán de Madrid llevan sus carteles al barrio

En el CEIP Ramón María del Valle Inclán de Madrid se ha dado un paso más en el trabajo ya iniciado con el Festival Vive Convive, que se celebra en el propio centro. Tras las sesiones en las que niños y niñas diseñaron y elaboraron los carteles de este evento junto al artista de audiovisuales Héctor García-Monteagudo, de Cineduca, llegó el momento de llevarlos al entorno cercano y compartirlos con el barrio.

“Las Puertas de las emociones”, el cortometraje que presentan desde el CEIP Ramón María del Valle Inclán de Madrid

Las Puertas de las emociones es un cortometraje que muestra cómo el arte puede ser un camino para identificar los sentimientos, comprenderlos y aprender a gestionarlos. El cortometraje invita a reconocer que la ira o la tristeza, igual que la alegría, forman parte de la vida, pero que lo fundamental es no dejar que nos distancien de aquello que realmente nos une.

SolidarizArte: La palabra compartida como ejercicio de ciudadanía en el CEIP García Morente de Madrid

SolidarizArte: Superpoderes cotidianos y acción voluntaria en 4º de Primaria del CEIP García Morente de Madrid

El CEIP Encarna León de Melilla explora las emociones a través del arte

La artista María Mansilla ha desarrollado durante el curso 2024-25 un trabajo especialmente significativo con el alumnado del CEIP Encarna León de Melilla dentro del programa MUS-E, centrado en las emociones y su expresión mediante las artes plásticas.

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