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En ocasiones, el arte no solo transforma la mirada, también traza caminos vitales. Es el caso de Abir Zadak, quien comenzó su recorrido en MUS-E como niña participante del programa y que hoy, años después, ha regresado como artista de artes plásticas en la Ciudad Autónoma de Ceuta. Su historia, compartida en una conversación con Anabel Domínguez Contreras, directora de la Fundación Yehudi Menuhin España, es una de esas que nos recuerda el poder real de los procesos sostenidos y el impacto profundo que pueden tener las experiencias artísticas en el desarrollo personal.
Históricamente, las mujeres han estado presentes en la práctica totalidad de los ámbitos sociales, pero siguen sin obtener el reconocimiento que se merecen. Su invisibilidad les ha llevado a sufrir todo tipo de violencia directa o invisible, que es la que más cuesta erradicar y prevenir. Frente a ello en la actual sociedad eminentemente masculina, ha surgido un movimiento de lucha por el empoderamiento femenino en el que cabe la participación de hombres y mujeres, pero que aún está más en la concepción teórica que en el trabajo practico.
Hemos presentado el proyecto o GENER-ARTE anrte la necesidad social detectada por parte de los centros educativos y Universidades y distintas administraciones en cuanto a género se refiere. Además, la demanda de la metodología MUS-E, implícita en el proyecto, también se ve solicitada por los centros. Es una metodología de intervención práctica desde el arte que se desarrolla en 11 países en Europa desde hace más de 25 años, y que implica y una metodología de intervención y un plan de evaluación con un informe externo para ver el impacto