Noticias y artículos

El CEIP Greenpeace de Fuenlabrada ha desarrollado sus sesiones del programa CODI-Arte en formato de semanas digitales. A través de esta modalidad, los niños y niñas del centro han trabajado de forma intensiva las competencias digitales, combinando el uso de la plataforma educativa con el acompañamiento de varios formadores especializados.
Cada 2 de octubre se celebra el Día Internacional de la No Violencia, una fecha que invita a reflexionar sobre cómo enfrentamos las distintas formas de violencia que atraviesan nuestras sociedades. Recordamos este día teniendo presentes la visión y los valores de Yehudi Menuhin, quien defendió la música y las artes como caminos hacia la paz, la comprensión mutua y la convivencia.
En Portugal, el proyecto se lleva a cabo en el Agrupamento de Escolas de Marrazes, en Leiria, como parte de una propuesta educativa que fomenta la diversidad cultural, el trabajo en red y la participación activa de la comunidad escolar. Esta primera fase, ya finalizada, ha consistido en sesiones de creación artística que combinan patrimonio musical, dinamización artística y experimentación colectiva, especialmente con el alumnado más joven.
Durante el fin de semana del 26 al 28 de septiembre, más de 70 niños y niñas del CEIP Gonzalo de Berceo y del CEIP Alfonso X participaron en una nueva edición del encuentro de formación intensiva del programa CODI-Arte en el albergue de Mangirón. Un espacio natural y educativo que sirvió de punto de encuentro para compartir aprendizajes, experiencias y una formación adaptada a sus edades.
La música es una forma de comunicación profunda: nos permite expresarnos más allá de las palabras, transmitir emociones, tensiones, alianzas y diálogos invisibles con otras disciplinas. Se combinan ritmos con movimiento en la danza, escenografías teatrales, plásticas que acompañan sonoridades…
El pasado 28 de septiembre tuvo lugar el estreno mundial de la película final del proyecto Green Tales en el marco del Festival Internacional de Animación ANIMASYROS, uno de los eventos europeos de referencia en cine de animación. La proyección, que recogía el trabajo realizado por los cuatro centros educativos participantes, se presentó con gran acogida ante el público internacional del festival.
Durante el último trimestre, los alumnos y alumnas de tercero y cuarto de primaria del CEIP Sagrado Corazón de Getafe han vivido una experiencia literaria y artística única a través de la poesía "La mosca". Esta actividad se enmarca dentro de la metodología MUS-E de fomentar  la lectura y expresión oral, con el objetivo de acercar la poesía de forma lúdica y participativa.
El CEIP Francisco Tomás y Valiente ha querido compartir sus valoraciones sobre esta experiencia, destacando la utilidad de los contenidos y el enfoque pedagógico del encuentro. Las sesiones han permitido a su alumnado acercarse a conceptos clave como la privacidad, la seguridad digital, la identidad en internet o la creación de contenidos, siempre desde una aproximación creativa y adaptada a su realidad cotidiana.