Ana Álvarez, desde el Yoga, ha desempeñado el MUS-E en el CEIP Santa Engracia y CEIP Padre Manjón con la idea clara de que por encima de todo lo que vivamos, nos adaptamos y salimos adelante.
Este 21 de diciembre, y un año más, aunque de forma virtual por la situación sanitaria, realizamos el Día MUS-E de Melilla, con la participación de los 12 centros que realizan el Programa MUS-E en la Ciudad Autónoma, habiéndose sumado a partir de septiembre 3 centros nuevos.
Dentro del proyecto ‘Escuela Activa-Formación Digital’, en el que participa la FYME y que se realiza gracias a la colaboración de LOEWE y de la Plataforma de Organizaciones de Infancia, compartimos los dos primeros tutoriales de una serie que iremos mostrando de forma progresiva.
En Melilla, la artista MUS-E Nuria Torrella ha configurado una sesión artística muy interesante, en la línea de que cualquier elemento es válido para crear Música si se pone empeño en ello.
El alumnado del Programa de Formación Profesional (alumnado con diversidad funcional) ha trabajado, con el artista MUS-E Ramiro Adrada, desde la Plástica y las Audiovisuales para crear retratos de sí mismos.
Este proyecto, del que forma parte la FYME se realiza gracias a la financiación de Loewe y a la colaboración de la Plataforma de Organizaciones de Infancia, es un proyecto de escuela activa para la formación digital de menores en riesgos de exclusión.
Compartimos este trabajo, dentro del impulso a la visibilización que queremos dar a los Centros Rurales Asociados de poblaciones con menos de 1.000 habitantes. Se trata de un acercamiento que hacen los artistas al arte rural.
Este 18 de diciembre, y de forma virtual debido a la situación de alerta sanitaria, se celebró la reunión del Patronato de la FYME, estando presentes o representados 10 de los 11 patronos.
