Noticias y artículos

El cuento alemán ‘Max y Moritz’ se ha seguido trabajando en el CEIP Francisco Tomás y Valiente

‘Max y Moritz’ es una historia de siete bromas en verso ilustrada, que ya se trabajó previamente dentro del Proyecto Erasmus + ‘Arte por la Convivencia’ tanto en el CEIP Francisco Tomás y Valiente como en el CEIP Valdemera, ambos en Velilla de San Antonio

‘Creando Puentes’: ‘A casa das notas musicais’

La Plataforma de Infancia frente a la COVID-19

La FYME, como parte de la Plataforma de Infancia, comparte la postura y actuaciones de esta ante el coronavirus. La POI ha solicitado al Gobierno de España que entre las medidas adoptadas en esta pandemia se encuentre una adecuada perspectiva de infancia, con especial atención de la más vulnerable.

Marcar la #XSolidaria en la declaración de la renta: un gesto de compromiso y solidaridad ciudadana en tiempos de crisis

Se inicia el periodo de la renta y, un año más, las ONG presentan su campaña informativa de la “X Solidaria” mediante la cual animan a las personas contribuyentes a marcar la casilla 106 de Actividades de Interés Social o “X Solidaria” en su declaración de la renta.

Más historias basadas en ‘El Principito’ en el CEIP Valdemera y ‘Arte por la Convivencia’

El CEIP Valdemera ha utilizado el relato del precioso cuento de ‘El Principito’ para a partir de él crear diferentes historias.

El MUS-E Galicia se estrenará en el CEIP Carlos Casares y en el CRA María Zambrano

En los próximos meses, ambos centros gallegos serán parte del Programa MUS-E.

Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’: un pequeño vistazo a lo que hacen en Mannheim

Los socios alemanes del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, nos remiten esta instantánea del inicio de sus actividades antes de que todo se detuviera por el coronavirus. Se trata de la representación del centro educativo Kunst- und Kulturvermittlung Rhein-Neckar, en Mannheim, Alemania.

‘Creando Puentes’: ‘Canção Origami’

Desde Portugal, y en pleno confinamiento por el inicio de la pandemia de la COVID-19, el artista de MUS-E Lisboa Alberto Araujo nos ofrece este tutorial donde enseña, desde el Arte y ante la imposibilidad de acudir al espacio físico de las escuelas, cómo tocar una canción con el piano y a la vez cómo cantarla, como trabajar la voz y como llevar el ritmo de la música

Proyecto Delyramus: las mamás se apuntan a la formación en el CEIP Menéndez Pidal

Os dejamos una pieza breve sobre cómo las mamás se apuntan a la formación en este centro sevillano

El CEIP Miguel Hernández se une a lanzar ánimos desde casa con este precioso vídeo

Varias son las iniciativas que nos llegan ya desde diferentes centros MUS-E con una idea común: mensajes de ánimo para entender que junt@s somos mejores. Al CEIP Ruiz Echagüe (Getafe) y al CEIP Ramón y Cajal (Ceuta) se une ahora el CEIP Miguel Hernández (San Fernando de Henares).

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