Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, se organizó una visita al MUFOCO, situado en Cinisello Balsamo, en Lombardía, Italia.
El pasado viernes 19 de junio tuvo lugar la reunión del Patronato de la FYME. Por las circunstancias excepcionales marcadas por la crisis de la COVID-19, la cita se desarrolló de manera online.
Si el mar no tiene fronteras y el cielo tampoco y las especies en el mar y en el cielo se mueven libremente, ¿por qué no mostramos nuestra humanidad y generosidad con las personas que han de salir de sus países por causa de persecución?
El coronavirus ha podido variar nuestro ritmo de vida pero no nos ha detenido. El CEIP Ramón y Cajal, de Ceuta, es una buena muestra de esto que decimos, ya que a pesar de tener el centro educativo que posponer la apertura de su sala de exposiciones, han seguido trabajando en la idea.
Ramiro Neira ha sido el artista de la FYME que ha trabajado en este centro gallego. Y os dejamos algunas fotografías y reflexiones de cómo fue esa labor antes de que llegara el obligado confinamiento.
Tras conmemorar el pasado 25 de mayo el Día de África y subrayar el valor del continente africano con algunos de nuestros proyectos, es momento de poner en valor las acciones de formación de docentes senegaleses y españoles a lo largo de estos años
En la Escola Joan Maragall (Sabadell) se ha trabajado en la igualdad de género a través del MUS-E. El proyecto ‘Mujeres en la actualidad’ ha sido el elemento vector de este trabajo.
Os queremos mostrar un vídeo de uno de los colegios de la Red MUS-E, el CEIP Manuel Pacheco (Extremadura), donde hay un pequeño ejemplo de cómo los alumnos y alumnas son elementos esenciales en la desescalada.
El centro educativo de la Comunidad de Madrid, a través de su coordinadora MUS-E, Ruth Hernández, nos aporta un amplio resumen de cómo ha ido el Programa en este curso 2019-2020 tan marcado por el coronavirus pero a pesar de lo cual se ha podido trabajar.
