Arte contra el coronavirus: segunda entrega de los tutoriales y talleres de ‘La escuela no está cerrada, están cerrados los edificios’

 

Volvemos a recopilar, en esta segunda entrega, los tutoriales y talleres que desde la Metodología MUS-E hemos venido realizando estos meses. Son propuestas para llevar a cabo en nuestras casas, para que compartáis, para que viváis a través del Arte.

A finales del pasado mes de mayo lanzamos la primera entrega de los tutoriales y talleres que bajo el nombre de ‘La escuela no está cerrada, están cerrados los edificios’, aplicaba la Metodología MUS-E desde el Arte.

Una iniciativa que tuvo una sensacional acogida, con miles y miles de visitas y un gran impacto en nuestra web. Un material muy compartido del que ahora ofrecemos una segunda parte, con otras decenas de vídeos de tutoriales y talleres para que se pueda compartir en familia, trabajar desde los hogares, desde la playa, desde la montaña, siempre en la idea de construir y poner el foco en el desarrollo de los valores.

El Arte como elemento potenciador de actitudes positivas y como elemento imprescindible para ese futuro después del confinamiento. Un futuro que cada vez es más presente, que ya está aquí, y en el que tendremos que desenvolvernos y adaptarnos a las circunstancias, siempre con el Arte como bandera para construir y desarrollar un mundo mejor.

Se ha acabado el curso, un curso que desde marzo se ha visto irremediablemente modificado por la situación de pandemia mundial. Pero no nos cansamos de decir que ‘La escuela no está cerrada, están cerrados los edificios’ y esta segunda colección de formidables vídeos es un gran ejemplo de que más allá de las aulas se puede trabajar.

Manteles de papel y proyecciones

Ramiro Adrada: Aprendemos simetrías por medio de la creación de manteles y jugamos por medio de la luz y la proyección de sombras.

 

Aprendiendo a contar historias

Ruth: Aprendemos un juego por medio del cual poder aprender e inventar historias y cuentos.

Coreografía Humana 

Mario Marcoll: Taller de Danza y Movimiento. Aprendemos una coreografía.

 

Caligrama

Erika Montoya: Técnica en donde haremos un poema por medio de un dibujo para conocer y conocernos.

 

Capturando gestos

Alba Palacios: Taller de Danza y Movimientos.

Actividades de Estampación 

Beatriz Jurado: Dos actividades de estampación plástica.

 

Emocionando nuestra mirada

Beatriz Jurado: Actividades desde las artes plásticas para trabajar las emociones.

 

Encontrándonos con Dalí

Salvador Cibelli: Aprendemos a dibujar y crear nuestras propios obras surrealistas.

Actuar con máscaras

Miriam Escurriola: Aprendemos el uso de máscaras y la creación de personajes partiendo de dichas máscaras.

Mezclando colores

C.G. Temprano: Aprendemos a crear colores partiendo de los tres colores primarios

Cuéntalo

Pilar Aranda:  Aprendemos a crear historias basándonos por medio de los títulos de diferentes libros.

Yoga en el MUS-E

Ana Isabel Álvarez

Masajito

Ana Isabel Álvarez:  Aprendemos a realizar un sencillo masaje relajante.

Crear una danza

Laura Esteban: Aprendemos a hacer una pequeña coreografía. 

 

Pelucas

Aarón Domínguez: Recorrido por el mundo de las pelucas.

 

Mi cuerpo, me gusta mi nariz

Isabel León: Trabajo plástico fotográfico reflexionando sobre nuestro cuerpo.

 

Viajamos con la Danza a Nueva Zelanda

África Morris: Aprendemos una canción y un baile Maorí.

Bailando desde casa I

Jose Pascual: Movimientos de baile moderno y ejercicios desde el salón de su casa.

Bailando desde casa II

Jose Pascual: Movimientos de baile moderno y ejercicios desde el salón de su casa. 

Dibujo objetos desde el Garabato

Francesco Bondanini: Aprendemos a realizar bonitos dibujos de objetos partiendo del Garabato. 

Dibujos desde la simetría y estampación

Francesco Bondanini: Aprendemos a realizar bonitos dibujos desde las simetrías y la estampación.

  

Teatro: modificando espacios del hogar. Escenografías

Jorge López: Jorge nos invita a convertir nuestra casa en un Teatro donde jugar con toda la familia.

 

Mi casa, mi cuerpo I: vocales teatrales

Marina Fantini: Jugamos con la voz , las vocales y el gesto de forma lúdica y divertida tomando conciencia de nuestro cuerpo.

 

Mi casa, mi cuerpo II: jugando con las manos y con la música

Marina Fantini: Jugamos con las manos , la música, ritmo, etc, de forma lúdica y divertida tomando conciencia de nuestro cuerpo.

Trabajando con Miró

Salvatore Cibelli: Actividad plástica que nos ayuda a desarrollar la imaginación y conocer la obra de diferentes artistas, en este caso, Miró. 

Castoria: El misterio del coronavirus

Castilla-La Mancha- CEIP San Ildefonso: Tutorial para saber más sobre el coronovarius.

Malabares con pañuelos

Albert Grau: Aprendemos a realizar malabares con pañuelos.

 

Arte en relieve

Pilar Hernández: Aprendemos a realizar dibujos en relieve con cola blanca.

Color y Agua

Pilar Hernández: Aprendemos a realizar dibujos abstractos y juegos de color con el agua por medio del uso de materiales caseros.

Construye un Zootropo 

Antonio Navarro: Aprende a realizar un Zootropo.

Creamos un Taumatropo

Antonio Navarro: Aprende a realizar un Taumatropo.

Equilibrio con paraguas

Pol Vives: Aprendemos a realizar equilibrios y juegos malabarísticos con un paraguas.

Actitud corporal: Teatro

Jorge López: Reflexionamos cobre el mensaje del cuerpo y la comunicación no verbal.

Teatro

Jorge López:  Aprendemos diferentes aspectos relacionados con el Teatro.

Danza, fuego y agua

Laura Canuto

El monstruo de papel mache o una idea para trabajar el miedo

Beatriz Jurado: Actividad plástica para trabajar los miedos.

 

Jota Murciana

Carmen Moya: Aprendemos tradiciones murcianas como la Jota Murciana. 

Magia y Artes Plásticas

J. Castejón y M. Mansilla: Aprendemos a realizar un truco de magia y construir lo necesario para ello.

Dibujos abstractos y conversaciones

Ramiro Adrada: Por medio del uso de la libertad en la pintura creamos cuadros abstractos e iniciamos conversaciones con el mundo onírico e inconsciente.

 

Como dijimos en la primera entrega de ‘La escuela no está cerrada, están cerrados los edificios’ esperamos de corazón que os guste el trabajo y que lo compartáis y llevéis a cabo con las personas cercanas, de vuestro entorno. Porque puede ser una manera amena y sensacional de seguir de alguna manera con el Arte en estos meses estivales. Porque puede ser una manera de permanecer enganchados al Arte, al MUS-E, a la vez que se hace algo diferente, desde trabajo intergeneracional, entre los menores y sus padres, y de liar, como podéis ver en algunos de los tutoriales y  vídeos, a vecinos abuelos y abuelas…

Entrad en los vídeos, disfrutadlo y comprobad que se pueden hacer cosas distintas, que adaptarse a las circunstancias puede conllevar muchas sensaciones positivas

Desde aquí, millones de gracias a todas las personas que desde el corazón trabajan para creer y perseguir la idea de que otro mundo mejor es posible. Y por su contribución. Porque muchos pocos hacen mucho. Lo mantenemos: junt@s es mejor, somos más fuertes, como personas, como ciudadanos, como habitantes de la Tierra. Gracias y gracias.

 

 

 

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