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En la Escola Àgora de Barcelona, los niños y niñas han llevado a cabo una inspiradora obra de teatro con marionetas hechas a partir de materiales reciclados, enfocada en el cuidado de la naturaleza y la importancia de no contaminar nuestro entorno. Esta actividad no solo fomentó la creatividad de los niños y niñas, sino que también los ayudó a comprender de manera lúdica los efectos de la contaminación y la necesidad de proteger el medio ambiente.
La actualidad nos recuerda que el mundo necesita un cambio de rumbo con urgencia: las emergencias climáticas, las guerras, las injusticias sociales, el hambre… son una constante en los informativos y nos generan una gran inquietud sobre el futuro que dejaremos a nuestros hijos e hijas.
La responsabilidad individual es esencial para generar cambios colectivos. Aunque las grandes soluciones no siempre están en nuestras manos, los pequeños gestos pueden sumarse y marcar una diferencia significativa. Dentro del proyecto ERG Next Generation España, los estudiantes de distintos centros en Leganés han trabajado en actividades de sensibilización ambiental. Conscientes de las dificultades globales, han asumido su papel diciendo: “No tenemos en nuestras manos la solución a los problemas del mundo, pero para los problemas del mundo tenemos nuestras manos”.
En la Escola Àgora de Barcelona, los alumnos han producido un inspirador cortometraje que aborda la importancia del uso responsable del agua, uno de los recursos más preciados y amenazados de nuestro planeta. A través de esta creación audiovisual, los niños y niñas han demostrado su compromiso con la sostenibilidad y su voluntad de concienciar a la comunidad sobre la urgente necesidad de cuidar este recurso vital.
En el CEIP Nieves Toledo de Canarias, el artista MUS-E Salvatore Cibelli ha presentado un impactante mural que aborda de manera directa los problemas de la contaminación ambiental. A través de su obra, Salvatore busca concienciar a los alumnos sobre los efectos devastadores de la contaminación en el medio ambiente, invitándolos a reflexionar sobre las acciones necesarias para combatir esta problemática global.
Llegamos ya al final del mes de marzo y en el programa  CapacitArte para la Acción Voluntaria nos encontramos cerrando los grupos y hemos alcanzado el objetivo de formar y sensibilizar a más de 300 docentes y artistas a través de metodologías activas. También hemos establecido contacto con personas de otras entidades del Tercer Sector, que valoran positivamente esta metodología como una herramienta adecuada para la acción voluntaria en sus organizaciones.
La técnica cinematográfica conocida como inversión de velocidad, o "reverse movie", implica reproducir un vídeo al revés. Este recurso, muy utilizado en efectos especiales, permite generar escenas sorprendentes, como la reconstrucción de objetos rotos o movimientos que desafían las leyes naturales. En el ámbito educativo, puede ser útil para estimular habilidades cognitivas, ya que invita al cerebro a pensar de manera inversa, favoreciendo la creatividad y el pensamiento crítico. Además, el lenguaje audiovisual, sin necesidad de palabras, comunica emociones y mensajes complejos, captando la atención de manera atractiva, especialmente entre los más jóvenes.
Educar desde y con las artes no es sólo realizar una función formativa. Puede ser también una forma de terapia, una manera de trabajar capacidades diversas desde una óptica nueva y, sobre todo, tiene el poder de remover el pensamiento, crear conciencia y opinión. En este sentido, de la amplia panoplia de artes, el audiovisual es uno de los que más influencia tienen en la actualidad.
España es uno de los países más ricos en biodiversidad de Europa, con una gran variedad de ecosistemas y paisajes. Su territorio cuenta con varios Patrimonios Naturales de la Humanidad, como el Parque Nacional de Doñana, el Parque Nacional de Garajonay en Canarias, y el Parque Nacional de Teide. Además, tiene numerosos Monumentos Naturales que reflejan la importancia de conservar su riqueza natural. Puedes consultar una lista de estos patrimonios en unesco.org.