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El CEIP Cerro de Reyes de Extremadura ha conmemorado el Día Mundial del Autismo con una serie de actividades educativas lideradas por el artista MUS-E, Denilson Santana. La celebración de este día en los centros escolares es fundamental para aumentar la concienciación y fomentar la inclusión de todos los estudiantes.
En los CEIP Adolfo de Castro y CEIP Menéndez Pidal de Andalucía han tenido la gran oportunidad de conocer a dos grandes mujeres, así como grandes artistas que, a través de sus lazos fraternales, están vinculadas al programa MUS-E. Ellas son Yaltah (pianista, poeta y pintora) y Hephzibah (pianista, escritora y activista por la paz y los derechos de la mujer y la infancia), las hermanas del maestro Yehudi Menuhin.
El género de terror es uno de los que más adeptos tiene en el cine. El placer de pasar miedo es algo que mucha gente no comparte pero que es irresistible a otras personas lo que, a la postre, no es más que un reflejo de la diversidad que tiene el ser humano y que nos lleva a poder trabajar, desde este género, el respeto a los demás, la resiliencia  y el trabajo en equipo, porque para sacar adelante un proyecto no tienes que, necesariamente, este del todo de acuerdo con él. A veces simplemente hay que hacerlo.
Con motivo de la Fiesta de los Derechos de la Infancia y la Familias en Castilla-La Mancha, que tuvo lugar el pasado 18 de mayo de 2024 en Cuenca, diferentes entidades de voluntariado (Plataforma de Organizaciones de la Infancia de  Castilla-La Mancha, Save de Children, Aldeas Infantiles, la Fundación Yehudi Menuhin España, entre otras), se reunieron para recordar que desde el voluntariado y la solidaridad, se puede tejer una red colaborativa por la defensa de los derechos de la infancia mediante un movimiento de personas voluntarias vinculadas al arte y la cultura, que generen procesos de transformación para trabajar el empoderamiento y la inclusión social desde un enfoque integrado de género, creando espacios seguros desde el arte con chicos, chicas, adolescentes y jóvenes con diferentes capacidades, fomentando la educación global para el desarrollo sostenible y cualificar a las personas voluntarias en la acción.
En el CEIP Siglo XXI de Madrid, los niños y niñas participaron en una actividad creativa en la que reciclaron y reutilizaron envases de plástico para crear mariposas, utilizando la figura de este insecto como una metáfora de la "transformación". La iniciativa tenía como objetivo concienciar al alumnado sobre el impacto del plástico en el medio ambiente y la importancia de su reutilización para contribuir a un mundo más sostenible.
Partiendo de las bases del programa MUS-E, en el CEIP Eduardo Morillas de Melilla se ha llevado a cabo una innovadora e interesante fusión entre las disciplinas de yoga y danza. La artista MUS-E Ana Fernández dirigió esta iniciativa durante el pasado mes de febrero, enfocada en los estudiantes del Tercer Ciclo de Primaria.
El CPI Eusebio Lorenzo Baleirón de Galicia continúa compartiendo imágenes del trabajo realizado durante una de sus sesiones MUS-E. En esta ocasión, han extendido una cálida invitación a las familias para que se unan y compartan las experiencias del programa MUS-E.
En el CEIP La Paz de Extremadura, la artista MUS-E Soñiky ha liderado una nueva formación con familias que ha integrado la disciplina del circo y la relajación como herramientas poderosas en el contexto de los cuidados familiares. Esta iniciativa no solo ha beneficiado el desarrollo individual de los participantes, sino que también ha fortalecido los lazos afectivos y la cohesión familiar.
En el CEIP San Bernabé de Castilla-La Mancha, el arte se ha convertido en el centro de una gran iniciativa educativa gracias a la colaboración entre el equipo del centro y la artista MUS-E, Inma Haro. Bajo el título "El rincón MUS-E: galería de arte", el proyecto ha transformado la escuela en una auténtica galería de arte física y corporal.