Los cierres de trimestre en los centros educativos siempre son emotivos. Suelen ser momentos de culminación del trabajo y repaso a lo vivido para analizar, compartir y mejorar. Algo que, para una metodología activa, como es MUS-E, es especialmente importante. Por eso nos gusta recibir las impresiones de todos los involucrados en las sesiones, para poder conocer mejor lo que se hace, cómo se hace y, sobre todo, cómo lo viven y se transforman los alumnos y alumnas.
