Noticias y artículos

Lo principal para mantener el espíritu joven en un proyecto que cumple 25 años es saber combinar la experiencia de la veteranía con el “aire fresco” de las nuevas incorporaciones al mismo. En la Fundación Yehudi Menuhin España tenemos colaboradores que llevan más de 20 años y otros, como es el caso que os presentamos hoy, que encaran su segundo curso con nosotros.
En este primer trimestre del curso 2024-25, el CRA Esparragosa de la Serena de Badajoz ha continuado con su labor educativa a través del programa MUS-E, integrando el arte como herramienta de transformación social y personal. Con la colaboración de Antonio Centeno, artista de artes plásticas, los niños y niñas del centro han trabajado sobre temas tan importantes como la no violencia de género y los derechos de la infancia.
El trabajo de Salvatore Cibelli en Marrakech continúa contribuyendo al fortalecimiento de la cultura local a través del arte, en colaboración con la Fundación Ali Zaouda y el Centro Cultural Nojoum "Les Etoiles de Jemaa el Fna". Este proyecto solidario, que lleva ya un tiempo desarrollándose, tiene como objetivo promover la inclusión y el intercambio cultural a través de diversas disciplinas artísticas, en un entorno abierto para todas las edades y diferentes grupos de la comunidad local.
Estamos a las puertas de unas fechas entrañables en las que cambiamos de ciclo y trasluce toda la bondad que llevamos dentro. Una época marcada por los buenos deseos, las felicitaciones y por recordar a las personas que tenemos, tanto cerca, como lejos y que no siempre podemos compartir tiempo con ellas. Por eso en estas fechas, iniciativas como las que han llevado los centros educativos de Ceuta, equipos docente y artistas MUS-E para mandarnos sus buenos deseos para 2025 son un motivo de celebración y para compartir.
Melilla, enclavada en el norte de África y bañada por las aguas del mar Mediterráneo, es una ciudad que encarna la fusión de culturas, religiones y tradiciones diversas. Fundada por los fenicios en el siglo VIII a.C. como Rusadir, ha sido testigo de la influencia de cartagineses, romanos y árabes, lo que ha enriquecido su patrimonio cultural y arquitectónico.
En el CRA La Raya, la danza es una de las disciplinas MUS-E integradas para trabajar en el desarrollo de los niños y niñas. Desde la metodología MUS-E, la artista Esther García ha trabajado con el alumnado del centro, enfocándose en ejercicios que no solo fomentan la expresión corporal, sino que también favorecen el desarrollo psicomotriz y afectivo de los más pequeños. La danza, como medio de aprendizaje y expresión, permite a los niños y niñas mejorar su coordinación, flexibilidad y control corporal, además de ofrecer un espacio para el desarrollo emocional y social.
El teatro es una herramienta poderosa para el desarrollo personal y grupal de los niños y niñas en edad escolar. Les permite explorar su creatividad, expresar emociones y trabajar en equipo, habilidades esenciales para su crecimiento integral. Además, la creación de una obra propia les ofrece una oportunidad única para conectar con su entorno y con ellos mismos, promoviendo la empatía, la colaboración y la autoaceptación. A través del teatro, los alumnos y alumnas se enfrentan a retos, desarrollan confianza y aprenden a comunicar sus ideas de manera efectiva.
La comunicación audiovisual ha transformado profundamente la manera en que compartimos información y nos conectamos con el público. Desde la invención de la televisión, los medios audiovisuales han revolucionado la difusión de noticias, entretenimiento y educación, permitiendo una transmisión más dinámica y accesible de contenidos. Y es que la  comunicación audiovisual destaca por su capacidad para generar una conexión emocional con el público. A través de imágenes y sonidos, podemos despertar sensaciones, emociones e incluso provocar cambios de comportamiento. De ahí su impacto e importancia en la sociedad actual.
Con motivo de los 25 años de la Fundación Yehudi Menuhin España, nos acercamos a las voces de artistas que forman parte fundamental del programa MUS-E. En esta ocasión, conversamos con María Martul, artista gallega especializada en artes plásticas y audiovisuales. A lo largo de su entrevista, María reflexiona sobre el papel crucial que juega el lenguaje audiovisual en la educación contemporánea, particularmente en los niños y adolescentes con los que trabaja.
El CEIP Padre Manjón de Montijo, Extremadura, ha presentado una interpretación de la canción “Mis Manos” a través de una coreografía diseñada por el artista de danza Pedro Cruz. Este proyecto, que se enmarca en la iniciativa  EnRedArte - Música y Voces por la Paz, busca fomentar valores de convivencia y colaboración a través de las artes y, en este caso, la danza y el movimiento.