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El pasado 3 de diciembre, la Concejalía de Educación del Excmo. Ayuntamiento de Los Realejos otorgó un importante reconocimiento al programa MUS-E en el CEO La Pared, como parte de un acto que celebró el esfuerzo y la dedicación de los centros educativos del municipio. Este reconocimiento se ha concedido al programa por su contribución a la educación integral y la mejora de la convivencia en el centro y que subraya la creciente relevancia del arte en la educación
La Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) celebra este 2024 su 25º aniversario, rememorando hitos significativos en su trayectoria. Un momento destacado fue en 2014, cuando la FYME recibió el Premio Nacional "Acercando Culturas" de la UNESCO en su IV edición. Este galardón reconoció la labor de la fundación en la integración social y cultural de niños y jóvenes desfavorecidos a través del arte, especialmente mediante el programa MUS-E.
En una reciente entrevista por los 25 años de la Fundación Yehudi Menuhin España, Montse Teixidor, Coordinadora MUS-E del Institut Pau Clarís de Barcelona, compartió su experiencia en el programa que su centro lleva más de 15 años implementando. Como profesora de música, Montse destacó que, en sus inicios, el centro se enfocó principalmente en el teatro, pero con el paso del tiempo, la institución ha virado hacia el mundo de los audiovisuales.
La magia, con sus trucos y juegos de manos, ha sido utilizada a lo largo de los años como una forma única de transmitir historias y mensajes impactantes. Cada truco, además de sorprender, puede ser una metáfora de la vida misma, en la que la narración juega un papel esencial para guiar al espectador a través de una experiencia que despierta la imaginación y transmite valores de una manera accesible y entretenida. La magia se convierte así en una herramienta para contar historias que es, precisamente, lo que se ha trabajado en el CRA Gloria Fuertes de Badajoz con la colaboración del artista de magia, José Antonio López Almodóvar (Mago Joz).
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) nacen de la necesidad urgente de abordar los desafíos globales más importantes que tiene actualmente la humanidad. Establecidos por las Naciones Unidas en 2015, los ODS son una llamada a la acción para acabar con la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos, promoviendo la paz y la justicia. Estos 17 objetivos, que abordan desde el cambio climático hasta la educación de calidad, son esenciales para construir un futuro más justo y sostenible.
Compartir tiempo con los iguales y con niños y niñas mayores tiene un impacto muy positivo en el desarrollo infantil. En las primeras etapas de la infancia, los niños pequeños sienten una gran admiración por los mayores, quienes actúan como modelos a seguir. Este contacto y convivencia enriquece el aprendizaje y ayuda a que los más pequeños desarrollen habilidades sociales, emocionales y cognitivas. Además, tener la oportunidad de interactuar con niños mayores refuerza la autoestima y fomenta la socialización.
El programa MUS-E continúa generando un espacio de aprendizaje activo y colaborativo en el CEIP Francisco Parras, con la guía del artista de capoeira Denilson Santana. Durante el primer trimestre del curso, los alumnos y alumnas de este centro han trabajado diferentes valores a través de la capoeira como, por ejemplo, el derecho de los niños y niñas, en el marco de la celebración del Día Internacional de la Infancia.