Desde el CEIP Encarna León de Melilla han querido compartir una evaluación del trabajo realizado durante el segundo trimestre del curso 2023-2024, destacando diversas actividades que han tenido lugar en las sesiones de yoga infantil.
En el CEIP Nieves Toledo de Canarias, el artista MUS-E Salvatore Cibelli ha llevado a cabo un proyecto de muralismo con un profundo mensaje sobre el medio ambiente y la condición humana. En palabras del propio Salvatore, con estos murales están "continuando la política de comunicar valores a través del arte y propiamente con murales. Y así son ya 7 años en los que continuamos con esta idea de ampliación y restauración de murales con el programa MUS-E".
En el CEIP García Morente de Madrid, los alumnos han desarrollado una iniciativa educativa centrada en el reciclaje y la reutilización de plásticos. Como parte de este proyecto, se reutilizaron botellas de plástico para confeccionar flores, un ejercicio que, además de potenciar su creatividad, buscaba generar conciencia sobre el impacto negativo que el uso excesivo de plásticos tiene en el medio ambiente.
Desde la Escola Marinada de Cataluña, el artista MUS-E Albert Grau ha querido compartir su evaluación del segundo trimestre del curso 2023-2024 en el centro en relación a sus talleres MUS-E de circo. Durante este período, los estudiantes tuvieron la oportunidad de mostrar ante el público pequeños números de circo que ellos mismos crearon. Estos actos fueron solo un vistazo de lo que podría llegar a ser un espectáculo completo, representando los primeros pasos en el proceso creativo.
En un acto de solidaridad y empatía, la comunidad escolar se ha unido para apoyar a uno de sus propios miembros afectado por una enfermedad poco común pero significativa: las enfermedades mastocitarias. Con la participación entusiasta de alumnos, padres y personal del centro, se ha llevado a cabo un inspirador proyecto solidario que ha dejado una marca indeleble en los corazones de todos los involucrados.
En el CEIP Juan Güell de Extramadura, bajo la guía de la artista MUS-E Erika Montoya, los estudiantes se embarcaron en una emocionante aventura de creación de personajes durante este segundo trimestre del curso escolar 2023-2024. Una de las actividades destacadas fue la animación de un personaje fantástico por dos o tres participantes. En este caso, el taller se centró en la creación de un gran mago, utilizando elementos proporcionados por la tallerista.
Un año más, ha llegado el Día MUS-E al CEIP Francisco de Parras de Extremadura, un emocionante día donde los niños y niñas tienen la oportunidad de mostrar ante sus compañeros, profesores y familiares todo lo que han estado trabajando y aprendiendo durante las sesiones MUS-E. Desde danza hasta capoeira y teatro, los alumnos del centro han demostrado su talento y dedicación en una variedad de disciplinas artísticas.
En el CEIP Nieves Toledo de Canarias, bajo la dirección del artista MUS-E Salvatore Cibelli, se han llevado a cabo talleres de restauración de los cuatro murales realizados años atrás, que necesitaban intervención para su conservación. Este proceso de construcción, cuidado y restauración no solo es una forma proteger el medio ambiente y nuestro entorno, sino también cuidar y cuidarnos a nosotros mismos.
En el IES Tierno Galván de Madrid, los alumnos han participado en una enriquecedora actividad que buscaba concienciar sobre el uso responsable del plástico. Como parte de la iniciativa, se reutilizaron botellas de plástico para crear flores, transformando un material que habitualmente acaba en la basura en una obra artística llena de significado ecológico.
El CPI Eusebio Lorenzo Baleirón de Galicia ha retomado su participación en el programa MUS-E a lo largo del pasado segundo trimestre del curso 2023-2024, bajo la dirección de la artista MUS-E Mercedes Prieto.
