Las artes escénicas ofrecen un marco en el que se integran la atención, la expresión, la colaboración y la creatividad. El uso de estas disciplinas en el aula permite observar cambios en la dinámica del grupo, al generar una disposición más abierta hacia el diálogo y el trabajo conjunto. La experiencia compartida durante la sesión favorece el desarrollo de una mirada más amplia sobre las relaciones entre los chicos y chicas, y así ha sido en el CEIP Palacio Valdés de Asturias junto con la artista de artes plásticas Blanca Dacal que nos transmitía cómo son estas sesiones y un vídeo que resume el gran impacto positivo de las sesiones en los chicos y chicas, aprendiendo cada día un poco más:
Las sesiones de pedagogía MUS-E impartidas en el CEIP Palacio Valdés están dirigidas al alumnado de primer y segundo ciclo de primaria y se centran en el teatro, las artes escénicas, el movimiento y la expresión corporal. A través de estas disciplinas, se abordan de forma transversal las emociones, la empatía, el trabajo en equipo y la resolución de conflictos. Estas dinámicas están estrechamente vinculadas al funcionamiento del aula, con el objetivo de crear un entorno seguro donde el teatro se convertirá en un canal de expresión que fortalezca los vínculos entre el alumnado.
El enfoque permitió que niñas y niños se enfrentaran a distintas situaciones colectivas a través de la improvisación y la creación de escenas, generando así un espacio en el que el arte actuó como canal de expresión. Estas experiencias se vinculan directamente con el día a día del aula y favorecen un entorno donde se fortalecen los vínculos dentro del grupo.
El teatro, en este contexto, no solo fue una práctica artística, sino también una vía para abordar aspectos del desarrollo emocional y social. A través del movimiento y de la representación, niñas y niños pudieron reconocer sus propias emociones y comprender las de otras personas. Este tipo de ejercicios fomenta herramientas que pueden aplicarse tanto en la escuela como fuera de ella, facilitando relaciones más equilibradas y respetuosas.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación del Principado de Asturias y la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Principado de Asturias.