“Los objetivos de competencias programadas se han cumplido según lo previsto. Se ha vinculado cada actividad realizada con los objetvos competenciales, intentando incidir en todos ellos. Ese dato corrobora que la metodología MUS-E incide positivamente en los participantes”.
“El programa se desarrolla con toda normalidad en el centro. Está totalmente integrado en el día a día y los alumnos esperan con ganas la actividad. Además, el hecho de contar con el apoyo total del equipo directivo y de las tutoras permite poder trabajar con comodidad y eficacia”, concluye Albert.
Estas sesiones han sido posibles gracias a Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, el Departament de Educació de la Generalitat de Catalunya y el Consorci d’Educació de Barcelona, el Distrito de Nou Barris del Ayuntamiento de Barcelona y el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.