El Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, presenta un trabajo que gira alrededor de la labor que realiza el alumnado del CEIP Miguel de Unamuno (Madrid) con la figura del pintor Francisco de Goya.
Regresamos a la escuela y lo hacemos con la formación de docentes en la Escola Joan Maragall. Formación para “compartir y sentir”, como nos dice la directora del centro, Cristina Amat.
Ahora que todavía no podemos iniciar el Programa MUS-E en Murcia, y mientras estamos con los trabajos previos a la espera de que los protocolos sanitarios permitan las actividades presenciales, seguimos recordando todo lo que hicimos antes del confinamiento de marzo.
Queremos compartir un vídeo de un minuto con trabajos recuperados de la Comunidad Valenciana. Trabajos plásticos en los que se ven dibujos simétricos (tempera sobre una mitad de papel, al doblarlo por el medio se impregna la otra parte y el dibujo queda simétrico).
En la línea de lo trabajado a lo largo de toda la Red MUS-E, Canarias se unió a la petición de que enviaran dibujos que pudieran ilustrar todo lo sentido durante el confinamiento.
Si por algo se ha caracterizado toda la Red MUS-E ha sido por su empeño en no parar, en superar las adversidades, en adaptarse a las circunstancias. El maldito coronavirus ha sido una buena prueba de ello. Andalucía no ha querido ser menos y ha preparado su Día MUS-E.
Seguimos repasando y construyendo, bajo la premisa de que la escuela no está cerrada, lo que está cerrado es el edificio. Y nos vemos a la Red MUS-E de Cataluña, para ver cómo se ha elaborado su Día MUS-E en Cataluña.
Rotamos la mirada hacia Extremadura, donde el CEIP Gonzalo Encabo (Talayuela, Cáceres) sigue el ejemplo de toda la Red MUS-E y tampoco se para. Porque nada nos para, aunque el edificio haya estado cerrado por el coronavirus, la escuela ha seguido muy abierta.
Olga Ponce y Moisés Ramos, artistas MUS-E de Cataluña, han trabajado en el Día MUS-E de la Escola Pere Vila y la Escola Pepa Colomer. Nos ofrecen un baile con niños y niñas de ambos centros.
Por la situación derivada de la pandemia del coronavirus, los Días MUS-E de los centros tuvieron que realizarse de manera online. Pero lo importante es eso, que no nos detenemos. ‘El bote de los deseos’ es otra gran muestra de ello.
